第28章 三個排進前一百的狠人[第1頁/共7頁]

那就不是鼓勵，而是事得其反了。

看著阿誰龐大非常的土爐子，另有較著比彆的班高很多的煤堆，並冇有甚麼不測的神采。

吳小賤都愁悶了，“他之前不如許好吧？誰曉得如何變了？”

何況，十四班現在的學習乾勁但是不差的，儘力程度乃至能夠和一班比肩。

再加上，十四班和一班的梁子又最深。

齊磊那套對時候打算的體例是真特麼管用，歸正他是嚐到長處了。

除了每天要燒爐子比較費事，十四班現在的溫馨程度，實在不比主樓那邊差，乃至還要好一點。

但是，十四班不！

拉下來的團煤球過程中，就能看得出來。

不要搞特彆化，彆的班會有定見。

……

但是得益於章南的奸刁，她把一班送到了西校舍和十四班做伴，讓十四班構成了一種錯覺，一種統統二中的門生都像一班那麼冒死的錯覺。

但是，這個分兒....確切有點特麼的假哈！

虛高嗎？

實在，現在和開學的時候不一樣，當時候很光榮不消進大榜受虐。

弄的大夥兒內心更癢癢了，好想進大榜走一圈啊！

這是甚麼觀點？一班但是尖子班，一班的學習氛圍在全學年也是拔尖的。

一班班主任汪國臣看在眼裡，氣在心中，都替一班那幫小兔崽子焦急。

十四班的成績每一分都是實在的，但是不能讓他們現在飄起來。

這幫傻小子、傻丫頭還覺得他們現在還是在根本題上打轉，覺得和彆的班差遠了呢！

還特麼是兩個？那就更扯淡了吧？

弄不好，一看還是倒數第一，我還學個屁？

何況，一班眾對他的定見恰是大的時候，特麼活冇乾明白，要錢還挺主動！

比及十四班統統的活都乾完，也才四點多，離下午放學另有一個多小時。

“能進前100的保持到高三，就有但願進名牌大學。”

...…

冇體例，團煤球這個活實在挺遭罪的，現在的氣溫也就零上幾度，把手伸進冰冷的煤泥裡乾活，想想就難受。

一這麼說，老劉就嘲弄，“排擠來乾啥？受虐啊？”

仇恨推著...

有一部分門生就會把被動化為主動，在學習中找到興趣，也找到本身的位置。

倒不是像王東那樣，要考證一下是不是倒數第一，而是因為劉卓富彷彿用心挑逗一樣，冇事兒就唸叨，每天給他們洗腦。

而反觀十四班，倒是彆的一種環境。

有嗎？我明顯寫的就對吧？

固然還不至於辨彆對待，但是在十四班拖個堂（耽誤上課時候...），自習課多呆那麼一會兒，多跑那麼兩趟，不同不就出來了？