第十章 決賽[第3頁/共3頁]

“能”聽到這個動靜，同窗們很鎮靜的大聲答到。

不一會兒，牛教員走進課堂，拍了鼓掌，“同窗們重視一下，我有事要說。”看門生們的重視力都集合在本身身上，才接著說，“剛纔夏暖陽同窗來找我，說要把本身的鋼琴合奏節目換成大合唱，她給大師伴奏。”

此次他們班為校爭光，年底的優良西席是跑不掉了，想到這統統都是夏暖陽的功績，牛教員不自發的對她更加馴良。

聽了這話，牛教員歡暢了，個人名譽當然也少不了她這個班主任的份，這孩子憬悟真高啊，不愧是天賦，想的就是和彆人不一樣。夏暖陽是怕她不承諾才加了這麼一句，冇想到刹時在教員心中的職位進步了一大截。

美好的童音讓世人彷彿置身在夜空下，烏黑的天空有點點螢火活動，伴跟著孩子們的歌聲，底下的觀眾不自發的跟著哼唱起來。

黌舍訂市藝術節很正視，特地派來音樂教員指導他們，音樂教員聽了他們的演唱，立即指出此中的不敷。把門生分紅幾個聲部，讓夏暖陽領唱，顛末一段時候嚴峻的練習，結果比之前強了很多。

“頓時了。”正說著，就聽音樂教員喊本身的名字，讓她疇昔籌辦，“你們歸去吧，演出完大門口見。”說完吃緊向本身班走去。

空靈的聲音反響在會場，此時上麵鴉雀無聲，觀眾都被夏暖陽的歌聲吸引。俄然燈光燃燒，夏暖陽身後又一道幕布拉起，一群手持蠟燭的孩子微微閒逛著身材跟著夏暖陽的歌聲唱到“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕入夜，隻怕心碎，不管累不累，也不管東南西北。”

“恩，我想還是用大合唱的情勢，隻是換一首彆的歌，把我的鋼琴合奏改成伴奏，我操琴給大師伴奏。”

“還要感激夏暖陽同窗，她放棄本身的合奏，為大師爭奪到下台的機遇，我們為她鼓掌。”