第6章 商紂（修）[第1頁/共2頁]

她挑選的第一小我是商紂王。

她從自家老爹的書廚中搬出了能砸腫她腳丫的史記，當真取來抹布擦潔淨上麵的灰塵，翻開了第一頁。

要想寫出一小我，起首你要讀懂一小我。

某報紙寫：一學發展時候看書學習回絕與彆人交換產生交換停滯，後患上煩悶症他殺。

她要做的第一點就是要慢慢逐點地闡發。

她拿出紙筆，在選中一小我物以後，就認當真真把這個的期間的背景，一些和他有關聯的人物，全數遵循挨次和線索記在了本子上。

她要寫的不是紂王如何殘暴和如何被報應，她要寫的是商紂王這小我的構成。

現在收集資本窘蹙，能幫到他的屈指可數，隻能本身在家中翻閱藏書或者去內裡的借書屋，從她所把握的資猜中對這小我動手。

如許一小我的根基鏈就構成了，但是這些還遠遠不敷，它隻能算是一個故事。

但是作為一個寫手這些還遠遠不敷，你應當想到，一小我的脾氣究竟是如何構成的，那必定和他的疇昔或者經曆有關，從這裡開端又扯上了疇昔那些人的事情。

七月二十一日，黃道穀旦，宜動土，斂財。

她記錄地很當真，然後把動靜雜糅在了一起，構成本身對這小我的根基印象，然後就開端一步一步寫。

一小我在甚麼樣的社會背景下乾了甚麼事情，他詳細是如何做的，他本身的設法是甚麼，其彆人對此有甚麼觀點，這件事對後代形成了甚麼影響……

寫文這類事情，不是信手拈來，你起碼需求必然的知識儲備。就比如一個十歲的小女孩，她不懂知識，冇有經曆，也就隻能寫出毫不實際的瑪麗蘇。

這又是哪個不靠譜的！易檬同窗氣憤地摔了報紙。

獨一不如何妙的是，易媽媽彷彿對於她家閨女的身心安康越來越擔憂了。

易檬興沖沖地翻開了本身的功課本開端做新文打算，她決定要從汗青解纜，寫一篇練筆長作。

如何樣的餬口環境能塑造如許一個暴君，如何樣風情能塑成一個被人成為狐媚的女人。

如果這是這小我目前的狀況話，那麼這小我根基的形象已經被你結成了一個果實，

然後從這小我的角度解纜，再一次闡發這小我行動的目標是甚麼，遵循他所做的事情能不能達到目標。

這一筆可謂廢寢忘食。

這小我在彆人的眼中是如何樣的，在本身的眼中是甚麼樣的？而這些彆人也需求陌生遠近，分歧人在他四週迴構成分歧的影響，他有冇有接管……