第131章 邊境村莊的新生[第1頁/共4頁]

孩子們紛繁點頭表示附和。他們曉得，林風的話語不但僅是對他們的鼓勵，更是對他們將來的期許和依托。

學員們紛繁點頭，表示附和教官的話。

跟著村落的不竭生長，林風深知僅靠一己之力難以保持悠長的繁華。他認識到，村落的將來需求更多的新奇血液和多樣化的才氣。因而，林風開端動手籌辦一係列的培訓和活動，旨在晉升村民們的團體本質和技術。

在林風的帶領下，村落的黌舍也獲得了極大的生長。他親身擔負校長，禮聘了優良的西席來傳授孩子們知識。他還構造了各種豐富多彩的課外活動，如科學嘗試、藝術創作、體育比賽等，旨在培養孩子們的綜合本質和創新才氣。

學員們齊聲迴應：“是！我們必然會儘力的！”

培訓班的第一課，老農們為學員們講授了泥土肥力和作物蒔植的根基知識。

林風走到一名學員身邊，扣問他的學習環境。

一天，林風來到練習場，看到學員們正在停止實戰演練。他們分紅兩隊，摹擬戰役場景，停止攻防對抗。

林風（站在練習場上，目光果斷）：“各位學員們，明天是我們軍事練習班的第一天。我但願你們能夠珍惜此次機遇，儘力學習，成為村落的高傲！”

在林風的體貼和支撐下，黌舍的講授質量和程度獲得了顯著晉升。孩子們不但學到了豐富的知識，還培養了傑出的品德和風俗。他們成為了村落的高傲和但願。

林風（淺笑著看著學員）：“你學得如何樣？有冇有碰到甚麼困難？”

與此同時，農業培訓班也在如火如荼地停止著。林風深知農業是村落的根底，隻要農業生長了，村落才氣更加繁華。

李大壯（推開門，鎮靜地走了出去）：“林風！有好動靜要奉告你！”

不久以後，縣裡的帶領帶著獎牌和證書來到了村落。他們為村落頒佈了“榜樣村落”的名譽證書，並對村落的生長賜與了高度評價和必定。

一天下午，黌舍的操場上熱烈不凡。孩子們正在停止一場狠惡的足球比賽。他們個個精力抖擻，奮力拚搏。

林風（淺笑著看著孩子們）：“你們踢得真好！我看到了你們的儘力和拚搏精力。記著，不管在學習還是餬口中，都要保持這類主動向上的態度。”

教官（嚴厲地看著他們）：“你們說得都冇錯，但都不全麵。小我氣力當然首要，但團隊合作一樣不成或缺。在疆場上，一小我的力量是有限的，但一個團隊的力量倒是無窮的。”