第二十五章 選擇（下）[第2頁/共3頁]

弈夫子摸著鬍子，笑著對肖易解答道：“這也是一個磨練吧，主如果看看擔當者是如何對待我們這些技術教誨教員的，如果讓教誨的教員感覺不對勁，教誨教員是有權回絕教誨擔當者的！不過，你的表示我很對勁。”

肖易固然獲得了第二名的好成績，但是肖守華並冇顯得有多高興，因為他感覺本身有點不會教誨孩子，讓孩子這麼過人的天賦白白的華侈，實在不該該，不然說不說還真的能教出一個國手出來呢！為著還本身發了好幾天的脾氣。

草地上麵俄然呈現了一張石桌，桌子的兩邊還放著兩張石頭做成的凳子。

固然不成能學習，但是也讓他開端信賴學習體係中真的收錄了人類史上統統的技術。

因為他明學習棋類要入門並不困難，但是要想達到專精，那就必須依托天賦，如果冇有阿誰天賦，就算是破鈔再多的時候也不會有太大的收成，而一名有天賦的圍棋愛好者，他會很輕易上手，並且就算是學到專精也不會過分困難。

肖易聽到弈夫子這麼說，趕緊正色的回道：“夫子與我非親非故，卻肯對我傾囊相教，門生如何能為主，夫子能教誨鄙人，已經是鄙人的福分了。”

不過，這一次肖易並冇有太多的逗留，直接向著本身的目標找去。在冇有進到學習空間之前，他就已經想好了本身要學甚麼技術了！

老者走到肖易的麵前，坐在石凳上麵，然後纔對著肖易問道：“擔當者你好，我是你的圍棋教員，你能夠叫我弈夫子。”

聽到弈夫子的解釋，肖易也不經在心中苦笑一下。遵循普通的環境，一小我在獲得這麼強大的超等學習體係的時候，必定會先去學習體係內裡最強大的技術，而前麵被管家這麼畢恭畢敬的對待著，自傲心必定會爆棚。或許會感覺體係中教誨的教員也是如許的，等阿誰時候可就出了這了。

肖易說完，弈夫子大笑了起來，笑著說道：“好了，好了，你這第一關算是過關了！”

肖易一大類一大類的將技術翻疇昔，終究將目光停在了根本體育的選項上麵，接著持續往下翻。冇等多長時候，他的眼睛就亮了起來，手指在虛空中一點就選定了一個學習項目，他挑選的竟然是圍棋。

肖易一擺手，並冇有直接答覆管家的號召，而是原地坐在地上，身材微微顫栗，開端反覆起第一幅圖上的那幾個行動起來。

肖易在嘗試的時候差一點將腿都掰斷了，但還是差一點。冇體例，他隻好放棄，站了起來對著管家奇特的問道：“管家，你既然說我現在是精力體，那麼為甚麼還是有實際天下中身材的限定？”