第六百九十四章 兩座學院[第2頁/共3頁]

而軍事學院的重點課程就是兵棋推演,也就是大師個人切磋在某一疆場,某種環境下,如何與後金作戰.

再者就是向他們詳細講授女真人和倭寇的作戰特性,這一點戚美鳳比誰都有發言權.學習內容還包含軍事地理,也就是遼東,登萊等地的地形,因為秦兵遲早都要走上這個疆場.

這一點倒也在朱由檢的料想當中,因為從無知到文明之間的這個""階段是最難的,心急吃不了熱豆腐.哪怕現在一百小我裡隻要一小我能遭到開導,開端思慮本身的餬口小圈子以外的事情,他也就算勝利了.

以是朱由檢交給本身的令妃戚美鳳的任務也很.[,！]重.起首要讓學員們體係地學習古今中外的軍事著作,特彆是《孫子兵法》,《武備誌》與《紀效新書》,並且講授古今中外聞名的戰例.

在這座學院裡,天下地理和天下汗青隻是最根本的,此後還要開設數學,天文,物理,生物,葡萄牙語,英語,修建等課程.這形程就不是誰都有興趣,誰都能學得會的了,以是朱由檢纔不設專門的課堂,而在最熱烈的販子上公開講課,以期能在更廣漠的範圍內提拔人才.

隻要鄭森等出過海的海員,因為有過切身材驗,纔對"地球"這個觀點恍然大悟.此中更有些到過南洋的,湯若望所言諸如安南,真臘,暹羅,占城,蘇門答臘,爪哇,三佛齊,渤泥國等地,他們都切身去過.此時再從輿圖上印證,方知中國並非"中土",而隻是更廣漠天下的一部分罷了.

像這類程度,對於一樣半吊子的流賊題目不大,偷襲蒙前人也還拚集,可要對於戰役力刁悍,構造周到的後金軍,恐怕就凶多吉少了,更不要說像荷蘭人和西班牙人如許的"當代化"軍隊.

第二堂課是天下汗青,由馬爾蒂尼主講.朱由檢正想聽聽他如何講這麼大的題目,卻見馬爾蒂尼在木架子上攤開一幅畫作.世人見了紛繁驚呼道:"這不是秦王千歲麼?"

其主要讓他們每小我都熟諳秦兵的統統兵種,就算他現在不是阿誰營的,也要有充足的體味.這一是為了讓軍官們成為多麵手,以便在軍官空缺時能夠有人隨時頂上;二是為了加強各兵種之間的協同作戰才氣.