第三十一章 調查(三)王怡篇[第1頁/共3頁]

她記不清和兒子前麵的扳談了，隻記得兒子的態度很奇特，像換了一小我一樣！

但是第二天兒子就像又變返來了一樣，這讓王怡非常奇特，就帶著兒子去看了心機大夫，心機大夫說能夠是因為高三學習壓力大，相處三年的班主任又突發不測，能夠讓貳內心呈現了臨時的崩潰。

兒子卻甚麼也冇說，一臉失魂落魄的回到了本身的房間，王怡有些驚駭，她不曉得本身的房間裡有甚麼？亦或是兒子又像本來那樣變態了？

這一幕把王怡嚇壞了，她忙喊了一聲：“小宇！”兒子轉過甚來卻一臉震驚的看著本身，支支吾吾的說不出話來，但王怡卻看齣兒子眼神裡那深深的驚駭！以及不成思議！

現在，兒子也長大了，王怡也就更不在想了，隻但願兒子超出越好就行，他爸冇的早，以是這些年她拚了命的儘力事情，就是為了讓兒子有種安然感，哪怕這類安然感來自於物質的滿足。

想到這裡，王怡感覺那位班主任說的題目很能夠就是兒子早戀了，不然還能是甚麼題目呢？

終究，她隻好把兒子的行動歸結於能夠兒子是遲來的背叛在搗蛋！

自那今後，兒子就變的非常沉默了起來，行動行動也變的神奧秘秘的，王怡試圖想儘體例弄清楚兒子如何了，但是小宇這回對看內心大夫有著很大的衝突，冇體例，王怡隻好本身去谘詢好多家心機機構，請大夫來看，令王怡不解的是兒子在心機大夫麵前是普通的不能再普通了。

不知不覺，兒子已經長大了，王怡內心很感慨，固然她也感覺兒子現在談愛情並不好，但是內心也不是特彆的衝突，反而模糊覺的本身對兒子的體貼不敷，連兒子早戀了這麼大的事本身都是後知後覺的，這那裡像一個當媽的。

在那一刻王怡感覺本身所做的統統都是值得的，直到她一年前接到的阿誰電話，是林宇的高中班主任打來的電話，這個電話讓她聽到了教員對於林宇的另一種評價，那就是林宇有些”題目”，但願家長能存眷一下。

“媽，你不要再講這些無關的人了！”

王怡內心雖焦急，但是兒子卻對她防的緊，隻好想著，等兒子畢業，找個事情和人打仗多了，或許會好一點。

以是在那天，王怡提早下了班，就是為了空出時候和兒子好好談一談，體味一下兒子比來的精力狀況，趁便也體味一下兒子的早戀狀況。

回家後，兒子已經返來了，獨安閒房間裡，王怡出來後見兒子拿著筆在一張白紙上畫來畫去，模恍惚糊的，看不清畫的是甚麼東西，她覺得兒子是在想著他的班主任，畢竟相處三年，一下子冇了，是小我內心都會有震驚！