第26章新課[第4頁/共5頁]

“那謝苗呢？她是不是又啥也冇報？”

等謝苗和幾個弟弟出去了，吳淑琴纔看眼四周，拿出條記把之前偷著默寫的單詞批了。

現在剩一個學期就初中畢業了，俄然要學英語，啥環境？

小學五年初中三年，他們就向來冇傳聞過英語這個詞。就連扶植中學的高中部也是日語和俄語混著教，每個班級學的都不一樣，程度更是僅限於能蹦出幾個單詞戰役常問候。

黌舍前幾天告訴下來，下個月月初停止春季活動會。

“我們這學期又多了一門課，你們猜是啥？”

如此較著的對比，看得蘭教員臉上一陣發青。

“少給本身找藉口。”謝苗將默寫貼他臉上，“錯了的歸去抄十遍。下次再錯一樣的，就抄二十遍，再下次四十變，以此類推。”

可貴有個活動，門生們這兩天會商的都是這件事情，吳淑琴已經不是第一次被問到了。

“王大力和建軍十個單詞全寫對了，臘梅錯了兩個，建中……”

“功課都收上來了？”劉教員問她。

第26章新課

乃至比起英語課，大師對這個新來的英語教員興趣反而更大。

究竟哪一門值得在初中最後一學期俄然開課，又讓吳淑琴鎮靜成如許？

吳淑琴恐怕被人發明，趕快去找。

蘭教員冇想到會趕上如此直截了當的回絕，愣了下，這才細心看了謝苗一眼，“是你？”

謝苗跟冇聽到似的，刷刷刷寫完名單，將那張紙半夾在了最上麵那本功課中。

劉教員一想上學期她坐在那兒一學期，成績一向穩步上升，不像是有甚麼影響，就冇對峙。也省的她換去其他處所，還要重新跟四周的同窗磨合。

吳淑琴卻越聽越感覺這些話千篇一概，聽著一點意義冇有。

嗯，學外語要從娃娃抓起，她家那仨巨嬰，也勉強能算個娃娃吧。

吳淑琴神采一變，剛分開椅子的屁股“啪”一下，又死死落了歸去。

謝苗也有些獵奇。

英語是啥玩意兒？

吳淑琴皺眉，“她冇報，咋了？”

劉教員點點頭，表示本身曉得了，又問她：“你那四周都是成績不好的門生，影不影響你學習？用不消教員給你換個位置？”

說著，另有人問吳淑琴：“我記得你成績也不錯，你英語學得咋樣？不比謝苗差吧？”

除了極個彆同窗，大師聽了劉教員的話，全都一臉茫然。

李臘梅有些獵奇，等她寫完，問她：“謝苗你乾啥呢？”

大抵是找到了充足的優勝感，被彆人家孩子打擊得不可的女生們內心終究均衡了。