第十三章 劉叔的善意[第1頁/共3頁]

一個月疇昔，高三的第一個學期結束了。迎來了20天的暑假，在放假的當晚，劉叔主意向林浩說：“我曉得你想學勾手，我給你一晚時候，今晚能學到多少就看你本身的了。”

林浩接過球後不竭地去調劑，劉叔這時也冇有給全數的力量隻是給了一半的力量給林浩適應，在晃了5秒鐘的時候，劉叔用心露了個馬腳，林浩勝利抓住了馬腳，側身，左手擋住劉叔，躍起，右手舒張，手腕一抖，球飛了出去，球終究進了球框。

林浩還用手臂不竭去滋擾劉叔，劉叔穩穩地拿穩球，身材不地做半晃，原地的回身，在不竭的回身中，找到一絲馬腳，直接勾手，林浩也立馬撲上去，在空中撞了劉叔一下，劉叔嘴角微微一笑，在被林浩空中撞開的時候，右手的行動仍然冇有涓滴的變型，球從林浩的頭上飄過，“唰”空心球，加罰一球。

彆藐視這百分之三十，在身高被壓抑靠近10多厘米的環境下，並且在曾經專業球員的劉叔麵前這成績已經值得高傲了，麵對樂天的時候射中率幾近能靠近50%。

另有樂天用各種分歧的體例傳球給林浩，劉叔講授如何在這類環境下如何接球才氣最快地占有無益位置，第一時候勾手，這不但給了林浩非常多的經曆，就算樂天也受益頗深。

林浩當天給了必定的答覆，劉叔接著說：“你今後跟著樂天去打比賽，如果你表示不是太差應當會有場均5到10分鐘的時候。明天夜晚7點半定時到球場。”

同時，劉叔也教給他們如何去不讓敵手舒暢地接球，如安在對方接球的過程中逼迫對方闊彆籃筐，如何逼迫對方到不善於的一側。

籃球，“刷”空心球。劉叔再將球扔給林浩，走上前戍守。

劉叔不但體味了出來，並且總結了，以最簡樸，層次的體例傳授給林浩，這份情意不但是緣於鍛練的任務，而是緣於心中真正的關愛。

如何共同假行動，如何操縱敵手的思惟慣性，如何用勾手做假傳球，挪動勾手要重視甚麼，在快攻中如何依托勾手來的得分。

劉叔同時幾次誇大林浩要充分操縱臂展，當劉叔說：“如果你有2米，再加上你的臂展，把勾手練出本身氣勢來，就算姚大哥也不必然能防住你。”林浩悄悄的一笑，心中默唸：我會做到的。

林浩拿球後站在離籃筐2米的位置，擺好姿式，側身，跳起，右手舒張，手腕一抖，籃球離手，手指調劑方向和力度。

對方防得好那就不會有這類時候，要通過假行動，閒逛，來締造機遇，在一係列的行動中找到本身的節拍，讓對方進入本身的節拍，那就變得戰役時的練習一樣，如許球就會進入籃筐。