第一話：不一樣的月考[第2頁/共3頁]

抱沉迷惑，洛楓翻開郵件，便開端一一瀏覽起來，但隻是方纔開首，卻已讓洛楓皺眉。

但洛楓隻是在內心感到絕望罷了，他冇有放棄，也冇有抱怨，便一向咬牙對峙著。

在當時，聽到這些話的洛楓很絕望，本來覺得接受住那些折磨就能變得強大，卻冇想到隻是為了打根本，任誰都會很絕望的吧。

開釋，由字麵意義便能夠曉得，是讓考生停止本身習得的邪術技術開釋，由能不能開釋邪術，開釋出的邪術程度如何來做評分。

但明天，他隻限於晨練罷了，因為在明天另有一件很首要的事情等著他。

不久，在晨練結束後，洛楓略微洗漱一下，便籌辦前去特定的考場。

函件確切是李夭寄來的，也正如洛楓猜想的那樣，李夭發這封信的目標是為了勸止洛楓不要插手測驗。

當時的洛楓是多麼的可悲，由此可想而知。

小晶之前說過，在假造環境中練習，僅僅隻是起練習的感化，固然那也會讓你學會你練習的技術，但隻是在應用上越來越諳練。

以是，洛楓的表情是“陰沉”的，此次測驗完後的成績定讓統統人大吃一驚，想此，他的嘴角不由微微上揚。

以是，此次月考無疑是他立名的好機遇！

但是現在分歧了，那些測驗內容對於現在的洛楓來講，的確就是輕鬆加鎮靜，分分鐘就能處理。

你能夠以為在假造練習中隻是為了打下堅固的根本，僅此罷了。

“最後，請諒解教員隻能用寫信的體例奉告你這些，牢記，必然，千萬不要來！”

看完信上的內容，洛楓對李夭是更加的感激，內心發誓在今後必然會百倍酬謝李夭。

按照之前的影象，洛楓曉得，淺顯測驗，包含月考在內，都是各班考各班的，互不滋擾，測驗內容也是年年不異。

……

是的，恰是上一次李夭提及的月考！

函件的字數很多，通篇以勸止洛楓不要插手測驗為主，解釋新的測驗內容為輔。

新的一天又開端了，早上好！

當全天下都丟棄洛楓的時候，是作為教員的李夭冷靜體貼著他，冇有放棄他，或許這就是教員真正一詞的解釋吧，又能夠是父愛，所謂一日為師畢生為父。

“以是，不要來，千萬不要來，你的環境特彆，不來，黌舍也不管帳較，如果還認我這個教員，就不要來。”

至於啟事，是因為此次的測驗產生了史無前例的竄改，，李夭擔憂洛楓安危，以是此次叫洛楓不要去。