第57章 辦北洋大學堂[第2頁/共5頁]

北洋艦隊擊沉了日本人的艦隊，麵對日本人的激烈抗議，主管總理衙門的醇親王一聲不吭，把日本交際部的抗議信扔給了李鴻章：“海防歸李大人協辦，這事由你來擺平。”

北洋大書院的任課西席多為中外博學鴻儒，嚴複、盛宣懷等人都被聘為黌舍傳授，它一炮打響，講授打算、講授內容與體例、教科書、教員裝備，成為厥後其他各地創辦新式大學的形式。比如受李經述的開導，劉銘傳也頓時在台灣創辦了台灣大書院。

西鄉從道的哥哥西鄉隆盛，也是一個狂熱的好戰分子，他一向鼓吹“征韓論”，遭大久保利通等人反對，便辭職回籍創辦軍校，1877年策動兵變，兵敗後剖腹他殺，死於鹿兒島的城山。大隈重信的話，較著是警告西鄉從道不要重蹈他哥哥的覆轍，西鄉從道握刀的手不斷顫栗，問道：“輔弼大人，日本憲法還需求多長時候出台？”

容閎在留美小童返國後，就將重視力放在中國政治鼎新研討上，他把本身的思慮說給李經述聽：“中國也適合和日本一樣，建立君主立憲政體，在政治上廣開言路，改訂法規，裁撤冗員，廓清吏治，在教誨文明方麵，創辦大學，設譯書局，翻譯本國冊本，設立報館、學會，支撐科學發明。”

大隈重信冇有說話，伸出三個手指頭。西鄉從道問：“三年？”

張樹聲的遺折“振聾發聵”：“夫西人立國，自有本末，雖禮樂教養遠遜中華，然馴致強大，具有體用。育才於書院，論政於議院，君民一體，高低一心，務實而戒虛，謀定而後動，此其體也；輪船、大炮、洋槍、水雷、鐵路、電線、此其用也。中國遺其體而求其用，不管竭蹶步趨，常不相及，就令鐵艦成行，鐵路四達，果足恃歟!數百年穩定之法，應變之以自強。”

李鴻章神情嚴厲，拿出一本油墨半新的摺子，這是淮軍大將張樹聲的《遺折》，他不幸病逝了。李鴻章沉重地說：“振軒前些日子不幸病亡，老夫失一肱骨之才，甚感痛心。他留下遺折，句句是肺腑血言，本日老夫痛定思痛，才公佈這遺折，爾等有何觀點，可暢所欲言。”

李經述的說法，有理有據，如許措置合適國際法，另有理有節，各國駐華公使嘖嘖讚美，唯有日本駐華公使鄭永寧黯然神傷，冷靜不語，他曉得，本身的交際生涯，今後就要結束了。