第一百七十四章 發展計劃[第2頁/共3頁]

城內鋪設的青石道趙桓也早就想創新了，無法之前弄這些本錢都太高了，弄水泥就不一樣了，到時候還能買水泥贏利，想到這裡趙桓就迫不及待的又跑去了研討所。

這一下子送去風雨書院的孩子就更多了，本來的課堂早已經擁堵不堪，趙桓之前手頭冇那麼多錢，現在豪闊了，直接連同四周的幾個宅子都買了下來重新打算了風雨書院。

固然拿下了一個州的代理權但是走出大慶殿的時候他的臉都是黑的，並且時不時就會用冰冷的眼神看向與幾位兄弟談笑的趙構。

在這段時候趙桓也能夠籌辦一下，這十五個州的拍賣為趙桓帶來了一千八百萬兩，固然很多錢需求幾天賦氣連續到賬，但是趙桓一點也不擔憂這些人會認賬。

楊世傑和羅賢德天然是不敢怠慢趕緊安排了下去，統統隻等三天後就有成果了。

隻因為趙桓固然記得水泥的調製體例卻忘了詳細的比例，如許弄出來的水泥很輕易達不到抱負的結果，最簡樸的體例當然就是采取類比嘗試法了。

一些宗室也是上前恭賀者居多，至於趙楷已經被他們主動忽視了，要曉得以當今聖上的脾氣，冇有削了他的王爵已經算是寬弘大量了。

那就是扶植的速率太慢了，不管是城外正在扶植的研討院，還是重新打算籌辦略微調劑的風雨書院，單靠人力去扶植速率太慢了，畢竟這個朝代大部分的院子主體都是木質佈局，隻要城牆和一些特彆的修建纔會選用主體的磚石佈局。

遵循年齡和學習階段將孩子分為了小學、初中、高中三個階段，隻不過目前能夠達到初中階段的孩子都未幾，高中的更是無人。

很多在神機軍接管熏陶曉得教誨纔是孩子獨一的前程，並且他們也冇有了地步，吃的是皇糧，天然也不需求孩子在家務農，就都丟到了書院裡。

歸去以後還是他八歲的兒子給算了出來，他當即就帶著錢和米找到了米店，本來那掌櫃的還不認賬，但是當他兒子清清楚楚的將賬麵算清楚以後，一旁幾個客人頓時神采都欠都雅了，紛繁讓小孩幫他們也算算。

因而趙桓找來了十幾個圓筒，然後遵循分歧比例異化好水泥後順次倒入圓筒中停止了標記，楊世傑迷惑問道：“陛下這是要做甚麼？”

風雨書院算是趙桓的一個試點，內裡教的不但是四書五經另有算學和一些格物之學，但即便如此也讓一些士人很有微辭，說這是誤人後輩。

之前一向在操心彆的就冇往這方麵想，也就是明天手裡有了錢又因為風雨書院的題目遐想到了修建上，這纔想起了水泥。