189恐高症[第1頁/共3頁]

高台修建搭架根基是用的是都是木料。這也是這個期間特有的。不過搭建速率非常的快。接著就是大量的吊掛繩索。為了安然起見，尚文采取了多種質料製作。鐵絲，麻繩，混紡。然後在手工結繩機上再打上一層鐵絲。鐵絲來源於抽絲機。這些鐵絲是用來製造大量的彈簧，鐵絲網用的，冇想到現在要製作繩索。

練習的科目，根基都是在空中停止的，停止的都是著陸後的行動。

“如何回事？”尚文問道。

“阿誰學員不跳。”李信指著高台說道。

“跳傘徽章？”李信問道。

“不。這麼高。”李信說道。

“對。就是證明你跳過傘，去吧。忙去吧。”尚文想到這裡。當即岔開話題。不過話說過來，這也是必須的甲士的名譽必須有東西證明。那就是勳章。想到這裡，尚文還得做一些徽章，勳章，以及一些領章肩章甚麼的。以此來辨彆軍階。名譽。尚文又開端脫手畫。

“如何。驚駭了。”尚文問道。

跳傘練習在尚文的指導下敏捷的展開。

不過，那名學員很快就下來了。估計是上麵的一名隊友曲解了尚文和李信的意義。看到前麵這名學員久久不能跳下去。因而上前一推。雙腿已經不聽使喚的那名恐高學員直接從高台上滑了下來。

學員正在停止簡樸的行列練習，另有一些甲士禮節的學習。稍息，立正。向右看，報數，等一些根基行動開端接管。同時用舉手禮代替本來的抱拳單膝下跪等禮節。舉手禮接管起來比較難，李信考慮的是，在接管秦王檢閱的時候如果也如許的話，那是大不敬。但尚文執意對峙，並且以為這是有彆於陸軍的標準禮節。這些事情，本身會向秦王陳述的。不消太擔憂。李信在尚文的包管下。才接管。學員也跟著接管。

禮節看似是一件小事，但是倒是一件大事。起首兵士的職位將獲得必然的進步。最起碼，麵對本身的長官的時候，能夠不消下跪，能夠直麵麵對本身的長官。舉手禮，是因為，抱拳禮實在是過於費事。不得不改。同時髦文的設法很簡樸。就是用這類分歧於眾的禮節刺激傳統意義上的陸軍做出嚴峻的改進。想到這裡，尚文感覺應當在禮服上應當做出一些嚴峻的改進。帽子利用大蓋帽，船形帽，貝雷帽等款式。禮服分為練習服，常服。號衣。佩帶簡章，勳章。臂章。袖標等。這些辦法將極大的刺激陸軍。因為禮服上的差彆但是視覺上的。想到這裡。尚文感覺，兩個兵種之間合作的事情實在是成心機多了。應當來點更刺激的。比如大字體的醒目標語。空軍加油，打倒陸軍。要這曉得。美軍這類文明非常的流行。五大兵種為了軍費爭的熾熱，他們的文官下屬們向來冇有製止的意義，因為隻要如許才氣保持軍隊的生機。不但兵種之間合作，兵種之間兵種合作。同類軍隊之間也合作，比如吼怒之鷹101突擊師和82空降師。兩支老牌的空降師，為了爭奪最優良的空降師大打脫手。鬨的下屬隻能明文規定兩支軍隊不能同時駐紮。這類合作文明，最能保持軍隊的生機。有狼的羊群才最健碩。