第55章 綜合督校活動突降！[第2頁/共3頁]

西席們除了要接管教研員聽評課以外，還要籌辦停止目前，黌舍展開過的各項事情的迎檢質料。

葉洛初曉得是明天前輩的俄然歸天，讓本身心境難平。

這就是所謂的入行久了，反而會背上越來越重的“承擔”。

綜合督校是一項籌辦起來，會格外費工夫的驗收。

難點在於：驗收的細則公佈得太晚了，留給大師的籌辦時候太短，輕易手忙腳亂。

如此一來，不加班彷彿是不成能的！

葉洛初光榮這場督校驗收，不是產生在本身剛入行時，不然的話，得揹負多大壓力啊！

教研員會將西席這一次的表示，和上一次的停止對比，結果吵嘴，進步與否，看得太清楚了！

固然很多西席的經曆已經充足豐富了，但麵對區教研員的時候，仍然會有顧慮，特彆是被教研員聽課聽很多了，這類擔憂會更嚴峻一些。

特彆是鄰近正式驗收的時候，連門生都發感覺出：任課西席們在死力壓抑內心的煩躁。

籌辦迎檢質料，大要看著不算難事，特彆是近兩年，越來越多的事情，是遵循下級單位的同一擺設停止的，以是隻如果一件一件結壯完成了，必定會有過程性子料。

眼淚順著眼角，落在了枕頭上，都是最儉樸最淺顯的祝賀，因為發這條狀況的人，永久地分開了，變得格外戳人。

西席生長路上，彷彿都會經曆如許一個過程：剛入行的時候，不管是上公開課，還是插手大賽課，都有種“初生牛犢”的乾勁！過了幾年以後，反而會有些驚駭上大賽課，特彆是揭示課，因為會擔憂上得不好，被後輩笑話。

這天早晨，葉洛初不測埠失眠了！

全校滿共就一台列印機，就會形成一堆人列隊的征象！

現在再看到這句話，不由一陣唏噓。

“重視防暑，旅途鎮靜。

檔案驗收，特彆是需求籌辦紙質版質料的時候，檔案盒內裡必須附有詳細目次，還得將電子版質料重新排版，去列印室印出來。

葉洛初看到上麵有很多同事的留言：

教研辦公室還要專門組隊，去聽剛入行西席的揭示課，擔憂她們經曆不敷，輕易被打低分。

葉洛初點了一下前輩的頭像，進入她的主頁，微信簡介是一行字：平和歡愉，平平平淡纔是真。

翻來覆去了好久，實在冇忍住，劃亮了手機螢幕。

葉洛初在去黌舍的路上，就收到了同辦公室同事發來的資訊：傳聞區督導室結合教研室，要來黌舍綜合督校！

備課的時候，每個西席還是會當真對待，倘若本身所執教的這課節，如果被定為“D”等，會直接影響黌舍的綜合督校成績，誰都不肯意拖後腿。