50.又緊張了[第1頁/共4頁]

濛濛點頭，奶奶地、又很靈巧地說：“冇有扯謊啊，我冇學太小學數學。”

主持人問：“那如許直接學高數，能學懂嗎？”

男主持人雙手往下壓，表示大師彆笑了，溫馨下來，他開端問濛濛：“小濛濛，明天的應戰有信心嗎？”

濛濛的VCR算是轉折很大，從她本身承認甚麼都不會，記性也不好，到前麵集訓的時候快速影象以及背誦圓周率到五千多位一鳴驚人，的確看得民氣潮彭湃！

固然節目叫《中國有神童》，但要不要這麼神？！

“好了，我們將停止明天第一個應戰項目，我猜大師都猜不到明天的第一個應戰項目是甚麼。”

2歲10個月就要去應戰“背誦圓周率”的吉尼斯記載？？？

本來現場的調音教員籌辦放早就預備好的出場背景音樂的，但看到濛濛這麼搞笑的行動，立馬來了一段機器舞音樂。

“在2006年11月20日，呂超用24小時零4分，不間斷無不對地背誦圓周率至小數點後67890位，締造了“背誦圓周率”的吉尼斯記載。”

濛濛感覺彩排籌辦的話太煽情了，正式場合不美意義說出口。

放完VCR，主持人蹲在地上問濛濛：“明天我們小濛濛應戰的項目，是對影象力極大的應戰，那必定你的影象力很好，傳聞能達到過目不忘，那麼我們事情職員當初去采訪的時候，你為甚麼要說“假的”呢。”

前麵又有剪輯濛濛海選複試入駐旅店的時候，在電梯裡一巴掌捂住攝像師的鏡頭，觀眾席立馬又是一陣爆笑，都想，這一個清純派的蒙怡和創作派的小歌王言戈，兩人都是俊男靚女，都端莊得很，這如何生了個天生的“諧星”言濛濛？

主持人問到這個，她就不客氣很低調地裝個逼啦~。

濛濛點頭，“但是我徒弟他就這麼教我的，他說要從難到易教，就教的高數。”

現場又是一片嘩然，主如果很多觀眾冇看過當初濛濛直播，他們心想，公然天賦的小時候是與眾分歧的，他們之以是不是天賦，就隻差了一個與眾分歧的小時候罷了。

她趕快往外跑，因為有點嚴峻，她每回一嚴峻就會好事，她同手同腳地快速小步往舞台前跑去。

他看了這段VCR，固然有點慚愧，但如何感覺明天這節目次完，他歸去要被天下群眾指責呢？

觀眾席立馬有幾個觀眾震驚又鎮靜地吹了幾聲口哨，其他觀眾也是一陣起鬨，這言濛濛也過分度了吧？你丫過目不忘看一遍就記著了就算了，你還要複習一遍！你是個天賦，風俗還這麼好！還這麼儘力！你還讓不讓淺顯人活了？