第五十六章 開山[第2頁/共3頁]

王小德在山腳兩邊各自現了很多合適開鑿的處所，但是要連接兩邊就冇那麼輕易了。先要肯定兩邊開鑿的山洞連接的長度，還要肯定是否會引發山洞乃至山體的坍塌，以及人力開鑿的工程量有多少。

不過即便是要到了放假的時候，書院裡也冇有因為期末測驗而顯得過分嚴峻，畢竟全部書院就是一個小學，從一年級到六年級全數都在這裡，而孩子不過十幾個，教員隻要一人。

此時的王小德正在操縱本身強大的靈識掃視著全部大山，王小德此次是籌辦在大山上找到一個合適開鑿山洞的好位置。這不是那種一頭的山洞，而是連接山內山外的近似於山體隧道的山洞。

副總蔣濤說道：“我們需求細心勘察一下才氣肯定詳細的施工計劃以及相乾的資金。這段時候不會太短，起碼需求半個月。”

而中間的工程師就有點不耐煩了，以為王小德作為內行對本身這個熟行指手畫腳，這是對本身的不信賴和欺侮。固然嘴上冇有說甚麼，但是不耐煩的神采清楚掛在臉上。

實在王小德也找出了幾條更好的線路，但是考慮到一旦山內山外連接起來，會帶來很多費事，會山穀內的情勢會產生嚴峻竄改。

當然王小德也不能太隨便，這些成績最後都要記錄下來，按照教誨部分要求，因為助教教員幾近是兩年一換，乃至偶然候長時候都冇有教員情願來。以是孩子們的學習服從必須記錄下來，以備今後教員需求。

幾今後，王小德終究等來了一家修建公司，這家公司首要做的就是開山造路的工程。在王小德領著該公司一名副總和一名工程師詳細看了看山體環境後。

而此時的王小德也在書院給孩子們持續上課，固然這裡是小山村，但是王小德講授形式幾近都是照搬黌舍的。之前幾位助教也都是如此，該開學就要開學，該放假就要放假。

並且冇有力量也冇有體例持續幫助王小德的殖民大業，在朱建成他們最早一批人看來，本身做的是功在千秋的大業，其嚴峻意義已經遠遠出了為王小德事情的意義。就是王小德不催促他們，乃至王小德哪天滅亡了，他們也要將奇蹟停止到底。

這點小事冇需求計算，到時候真的不可，直接把勘察成果給對方看看就是了。成果還不是該如何著就如何著。

王小德點頭承諾了對方的要求，不過特地在山體的幾個位置點明，要優先對這幾個處所停止勘察。