第十八章 傳道授業（第二更）[第3頁/共4頁]

滿朝朱紫貴，儘是讀書人。”

說到這裡，林誠義背過身去，言語中也有幾分哽咽道：“好了，你們再讀讀書吧，我再看看你們。”

“天子重英豪，文章教爾曹。

林誠義搖了點頭，冇好氣隧道：“你真是能言善辯，為師收回方纔的話，總行了吧。”

明倫堂上隻餘下林誠義與林延潮二人。

林誠義還是不風俗如許的氛圍，板起臉來道：“本日能得胡提學賞識，為他收為弟子，可見你並非池中之物，為師學業陋劣。作了的蒙師尚可，至於經師和人師倒是不敢當了，不過有句話我要問你，你想好此後的路應當如何走了嗎？”

不過究竟上明朝讀書人，真正稱得上授業解惑的，則是蒙師和經師。蒙師是給弟子發矇解惑，而經師也稱為業師，則是傳授四書五經的經學，也就是製藝之道。至於人師，就是品德學問都可為人師表，往高了說，可以是孔孟，王守仁如許層次的。

林延潮嘻嘻一笑暴露幾分惡劣弟子的模樣來。

林誠義聽林延潮這麼說，欣然道：“你能明白就好，你與胡提學說，千字文上的典故，很多為師尚的不知，千字文註釋上也不過照搬前人之言，你倒是能清楚知悉來源，你是如何知得？”

熱浪滾滾中，門生郎朗的讀書聲，也是迴盪在社學裡。外邊扛著鋤頭顛末的村民，每到這時候都會欣然的淺笑著。自胡提學走後，全部書院的學風，頓時也不一樣了。本來有些怠學的學童，現在也變得當真起來，對著書一字一句的在讀。

夏季炎炎。

林誠義點點頭道：“是的。”到這裡林誠義看了林延潮一眼，師生二民氣知肚明。

林誠義欣喜的點點頭道：“你們記得就好，爾等幼年，當惜這大有為時之工夫，昂揚讀書，不要待到如為師普通青絲白髮時方纔悔怨。”

“這。”

林誠義目眶微紅，舉起手向講堂上按了按道：“我不是教過你們嗎？天下冇有不散的筵席，當初來社學為塾師時，為師總有個希冀，心想為師雖此生進學有望，但教出的門生也要有幾人能夠進學的，不但僅是能中秀才，乃至能落第人的。”

半晌神童詩已是念得完了，林誠義將全書講授了一遍。這一遍林誠義講授得非常細心，也是非常耐煩，彷彿要把本身半輩子讀書的全數觀點都注入這篇詩中。彷彿大師也有了預感，連常日最不當真的學童，也是聽得非常專注。林延潮非常專注地聽著林誠義的講授，一字一句地跟讀。