第四百九十五章：似乎是……大朝會？（中）[第1頁/共4頁]

後代常常說甚麼練兵篇，實在《孫武兵法》壓根就冇甚麼練兵篇的說法。所謂的練兵篇就是教誨人如何去練習兵士一些如體能、戰役技能、堅固性之類的知識，精確的理念該是《孫武兵法》中的兵勢篇、軍形篇、地形篇……，幾篇連絡起來的知識纔是練兵伎倆。

一個彆係的知識（筆墨）用行政手腕去推行不算甚麼難事，起碼呂哲隻要說“想仕進必須會簡體字，九九加減乘除法也要會”，那麼在想仕進的前提下有的是悶頭悶腦學習新知識的人在。

秦國也有近似的軌製，不過並冇有建立甚麼軍事學院，有的是在升遷上設立門檻，比方屯長要升任為百將必須學會一些軍事條例、戰術等等的知識，五百首要升任為軍侯必必要識字，軍侯想要成為校尉除了識字更要有相乾的掌控雄師隊才氣。

“你剛返來，安息一段事情。”呂哲還想停止陳述會呢，現在需求忙的事情太多了：“找個專門的時候，我們再來好好聊聊。”

呂哲眉頭在挑動，他上高低下看了司馬欣好幾眼：“建立帝**事學院嘛，大驚小怪做甚麼？”

呂哲問了很多次，很肯定韓信祖上並不是甚麼將門，說來講去與淺顯的布衣冇甚麼辨彆，會識字是做幫傭的時候在人家氏族旁聽來的，至於兵法更是冇有一本。

現在的兵法纔多少種？《孫武兵法》、《六韜》、《太公兵法》……掐著指頭算也絕對冇有超越十種。

實在韓信的膠葛也算是一件功德。呂哲為了韓信看懂簡體字在不知不覺中差未幾把拚音體係給搞了出來，小篆與簡體字的對比“字”也在閒暇時將能看到的“字”給寫的差未幾。

呂哲不是在籌辦辦甚麼學院嗎？漸漸將小童學院（小學）、少年學院（中學）、青年學院（高中）、太學（大學）等品級彆的學府弄起來。

韓信是屬於自學成才範例，自向來到南郡後呂哲除了偶爾的去教誨，其他時候都是讓韓信本身去研讀兵法。｀｀..

《孫武兵法》呂哲也有一部分，究竟上隻要情願花時候支出代價，《孫武兵法》這類名譽大到冇邊的兵法不難弄到，隻是很多時候是一種殘破篇，相稱作的家屬會因為財力的分歧采集到分歧的殘篇，呂哲這邊的《孫武兵法》是行軍篇、作戰篇、真假篇、軍爭篇、兵勢篇、軍形篇。而《孫武兵法》共有十三篇，呂哲隻是有其六，還不包管這六篇是不是冒充的東西。

帝**事學院聽上去太“高階大氣上層次”了，不過司馬欣驚奇的不是這個，是呂哲竟然要在軍隊中推行識字，推行識字也不是甚麼奇特的事情，畢竟秦國也這麼乾過，各國也有很多國度乾過這事。他冇法瞭解的是呂哲要求屯長級彆以上的甲士都要識字，今後會不按期參軍隊中征調軍官進入阿誰甚麼帝**事學院，到內裡去學習軍事知識。