第215章 學校生活（一）[第1頁/共4頁]

梁曉樂當初種的果樹也都結了果。紅彤彤的蘋果黃橙橙的鴨梨，歪著嘴的大蜜桃，一串一嘟嚕的紫棗、馬蓮小棗，都迎著本身的季候成熟了。因為種的少，還形不陳範圍，也就不詳細先容了。梁曉樂籌辦在今後的時候裡大力生長，爭奪趕上空間範圍。

莫非說這個孩子太率性了嗎？但是，疇昔的這一年多，也冇看出來呀？！

林教員一聽到梁曉樂的話，一臉不解地說道：“你在這裡不是很好嘛？離著黑板近，聽得清！”

梁曉樂看著林教員的神采，也曉得本身給這個教員出了個困難。說實在的，她真的不想本身永久搞特彆，彆的孩子都換過坐位，就是她本身一向在這個位置上。再一個就是她想突破本村和外村的邊界，讓兩個“團夥”相互滲入，戰役共處。(未完待續。如果您喜好這部作品，歡迎您來起點（qidian.com）投保舉票、月票，您的支撐，就是我最大的動力。)

人們說李家有糧田千頃，梁曉樂以為能夠有點兒誇大其詞。不過呢，嗯，彷彿也差不離！

梁曉樂指了指前麵倒數第一排靠窗的位置。那張課桌上隻要一個男孩子坐在那邊。空著一個坐位。

一天，梁曉樂終究忍不住，向教員提出了一個要求：

梁曉樂也已經是小學二年級的門生了。

但是本來的和談仍然未動，產權還是歸宏遠娘。如許，二姨李慧欣放心，吳夕來也冇有微詞：誰叫本身當初不爭氣來著，把手腕子剁給了人家！不過也不要緊，二十年後又回到本技藝上了。以是主動性一點兒也冇受影響。

因為大師都曉得，如許的事兒是不能說破的。一說破就不靈了。

本村裡的孩子因為離得近，大多都是七歲就入了校門，而外村裡離得遠，大多都是8、九歲上纔來。小孩子的個頭差一年是一年，外村的孩子個頭都高。這就構成了前麵的都是本村裡的孩子，而前麵的都是外村裡的孩子。時候長了，本村和外村的孩子就構成了兩夥兒，課餘時候，大家找大家的那一夥兒玩兒，互不參與。

梁曉樂最喜好的就是地盤連成片。不管買的或者租賃的，都歸本身辦理。意念一動，不管澆水、施肥還是除蟲，全數完成。省了一個地塊兒一個地塊兒地轉悠了。

糧田裡的收成也很好，夏糧（小麥）和秋糧（玉米）畝產都超越了一千斤。人們在讚歎的同時，都主動找上門來，要求把本身的糧田租賃給宏遠爹。眾口一詞地說：“地在我們手裡，累死累活，一年才收三百來斤。在你們手裡就是兩千多斤，差老鼻子啦！把地租給你，我們也很多落，還能騰出工夫來乾彆的。就是編草編包裝袋，一天還能掙十文錢呢！”