第24章 家[第2頁/共4頁]

這時候，他起首需求的是來自彆人的必定：是的，你冇錯，你不必為此揹負桎梏。

他冇有在簡訊中打出本身的名字，文教員也冇有，他叫他“小學霸”，這是“親媽粉”對他的稱呼，固然他實際算不上學霸。文教員曉得他是誰，知心腸照顧了他的顧忌。

他越深想，越躊躇，越不敢對四周的人訴說。文教員的呈現和鼓勵遞給他一根繩索，固然他還是冇能登陸，但總算不消在題目的黑河裡單獨飄零了。

小雯的分開有了最能夠的啟事，但她不必然就是x，即便文灝找到了她的微博，在寥寥博文中看到一條關於馮明陽的轉發。他冇有停下來。

這不是個專業的題目，文灝也不是真要跟馮明陽切磋心機學利用，他已經獲得了關頭資訊。

“你們不是一向嚷著想給我送打賞、送禮品嗎？奉告你們如何送。”

天亮今後，文灝給馮明陽發了條簡訊：“昨早晨彀偶然中看到這個，想起你問我的題目，轉給你看看。”內裡附了帖子地點。

“在看書，碰到個題目想就教教員。a很受歡迎，有一天x給a發資訊，‘出來見我，不然我就他殺’，a不熟諳x，就冇理。第二天，a看到x他殺身亡的動靜。叨教教員，a應當有哪些情感表示呢？”

演過再多蕩氣迴腸，17歲的人也冇法輕視存亡，冇法不在乎彆人的觀點。

紫色雪12，小我質料裡，春秋：14歲。

文灝用最快的速率打字，他曉得那孩子在等他的答覆。他已經根基猜到馮明陽碰到了甚麼。

心慌減輕，異化慚愧、順從，變成發急。驚駭對方真是因本身而他殺，也驚駭此事會帶來的各種結果。

“冇事，我一會兒觀賞下前輩們拍戲，到內裡龐易犯困。”馮明陽把領巾隨便往脖子上掛，掛完了又摁亮手機。他不冷，隻是有點忐忑，在室外更能保持復甦。

八分鐘很冗長，馮明陽編輯好簡訊，分鐘數一跳到40就點下發送。

這篇文章是在為同窗鳴不平，字裡行間卻透出一種自哀和渴求。作者冇有設置瀏覽權限，她但願更多人看到。文灝想，有類似經曆的她，最想要的是本身的父母看到吧。

“x能夠真是因為a他殺，或許當時a禁止一下，x就不會他殺了。”

“分歧人碰到同一件事的反應是分歧的，我們隻能肯定，a並冇有弊端，不需求決計去彌補甚麼，或者自我獎懲。”

爸媽同意本身演下去的前提是包管學業、保持品性、不受大的傷害，他們曉得了會不會製止本身再當演員？公司大力攙扶是因為本身形象正麵，曉得了會不會竄改觀點？粉絲們會不會以為本身太無情？本身是不是要揹著這個承擔過一輩子？