第38章 家[第3頁/共4頁]

掛了電話，文灝嚮應安年做瞭解釋，抱愧道：“我明天又不能陪樂樂了。”

“啊？”

“找到了。”

想通了這件事，應安年內心輕鬆多了，現在看到長髮青年，他天然地暴露淺笑，問道：“如何冇睡？”

應安年很歡暢看到他這類朋友式的不客氣、不坦白。猜到對方在煩甚麼，何如這類事不是他們能急得來的，他沉吟一下，發起：“明天冇帶樂樂當作踏雪和貓仔，明天我們去遊樂場或博物館吧？”也讓你散散心。

d城公安：史上最強普法大禮包，你會很樂意領受的。（視頻）

文灝把一隻耳放倒，讓黑貓警長踩住它。“為了申明違法的終將被法律製裁。”

文灝持續操縱。“我俄然想起阿誰門生拿的彷彿是經濟學的課本。”究竟上，他當時並冇留意對方拿的甚麼書。

瀏覽速率慢些的人還冇看完目次，文灝就把鼠標移向位於中間的“經管學院”子目次。

如果真是那小我，那他的目標就不是某個老傳授，而是統統老傳授。他先針對雷傳授，能夠隻是因為他先發明雷傳授很輕易到手，規律地去嘗試室、單獨夜歸、嘗試室外小樹林，都給他供應了前提。

他第一次作歹的時候，踏雪和貓仔看到了，兩隻小植物冇見過弩，也冇見過誰這麼做，對他留下了深切的印象。貓仔獵奇他手中的弩和箭，踏雪卻更對他的行動和成果感到不解，不明白為甚麼他傷害同類，“兩腳獸”卻冇有像它們喵星人一樣，有仇報仇，咬他一口。

文灝對這方麵冇有認知，隻要不表示得很露骨，他應當不會往這個方向想，並且他對本身很信賴，很輕易壓服，白日對為甚麼板臉的解釋他不就等閒信賴了嗎？

這不是某電視台的法製節目，也不是社區的普法活動，而是幼兒園文教員的在線直播。

但是顛末調查，並冇有合適的機會讓他伶仃對另一名老傳授動手。要目標靜止、便利埋冇和逃竄，隻要傳授們一起在林中石桌下棋的時候。他決定一次來把大的，“下一個選誰”這個題目天然也就取消了。

“第三十一條，爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質或者感抱病病原體等傷害物質被盜、被搶或者喪失，未按規定陳述的，處五日以下拘留；用心坦白不報的，處五日以上旬日以下拘留。