第六章[第1頁/共4頁]

“樂樂本身跟小朋友牽動手去食堂。”

東東把大拇指塞進嘴裡咬，透暴露躊躇的神采。不等他答覆，文灝又轉向靠著本身的樂樂，問小孩兒：“樂樂，你情願讓東東當你的小弟，跟你做朋友嗎？”

看到樂樂跟小朋友互動了，乃至開口說話了，文灝內心很歡暢。這是個很好的開端，可不能讓它半途而廢。通過兩個小孩兒頭頂的題目對話框，他也大抵猜到了是如何回事，在王欣教員把小胖墩兒帶走前，他直接問這個小功臣：“是不是顧煦不能當你的小弟，你很悲傷啊？”

“主審官”是王欣。她也曉得問小顧煦多數甚麼都問不出來，就把重視力首要放在了馮序東身上。“東東，來，奉告王教員，為甚麼哭啊？”

實在小朋友間有點小摩擦是很普通的事，哭兩下也冇甚麼，不必非問出啟事，但她還不肯定這個文灝教員的態度。有的人在彆的事情上很拎得清，一旦觸及自家孩子就不講事理了。固然他們剛纔都瞥見了，兩個孩子冇打鬥，哭的還是活潑外向的馮序東，但萬一人家叫真呢？萬一人家這回冇叫真，下回把事情翻出來叫真呢？每個孩子她都得護著。以是說，有身的細心人想得真多……

這天早晨，為了慶賀樂樂的巨猛進步，應安年親身去買了小孩兒最喜好吃的蛋糕。小孩子不能吃太多甜食，不大的蛋糕被分紅了三份，樂樂、文灝、他一人一份。

馮序東仍然坐到了樂樂中間，開端用飯後，他先端起本身的小杯子，然後說：“老邁，拿杯子。”樂樂不曉得他要乾嗎，就冇動。見老邁不動，小弟放動手中的杯子，本身脫手把樂樂的杯子塞到了他手裡。然後他將手從樂樂手臂間穿過，再端子本身的杯子，表示樂樂跟他一起喝水。“做朋友都要這麼喝的。”他也不曉得該如何表達，就這麼跟樂樂說。

“我比你大。”

樂樂實在並不曉得這個本身跑來跟他說話的同窗多大，他隻是偶然入耳到了小叔和文叔的對話。在他聽懂的部分，有一句小叔說的“固然樂樂比彆的孩子都大些，還是讓他從小班讀起比較合適”，他就記著了本身比其他孩子都大。小孩子還不太曉得質疑和反問，大人說的就是究竟，不需求更多細節。

現在，他們還是兩個小豆丁，吃著幼兒園籌辦的午餐。每個小朋友的食品都是一樣的，由營養師搭配，種類齊備，光彩光鮮，隻要提早統計好的過敏食品不會呈現在餐盤中。但小孩子很少有不挑食的，小班這邊的午餐停止的並不是完整順利。