第一百零六章 想唱的歌[第1頁/共3頁]

這首歌曲層次感實足，是用歌聲本身，而不是編曲，就能把握整首歌曲的恢弘的音樂氛圍。

當然，不是統統人都是如此。

四位評委，在樂壇舉足輕重，都是金牌音樂製作人，有些台前的，也有純屬幕後的。職位不敷，底子就冇資格坐在評委席上。畢竟，舞台上競技的歌手，有很多曾經是當紅的一線歌手。

“這是一首歌曲有彆於其他搖滾，冇有氣憤和攻訐，除了警省人們的存在感，也更能從正麵催收回人們為了存在而鬥爭的主動性，用音樂將負能質變成了正能量。我很喜好這首歌曲。”張友點頭接著說道。

誰曉得我們該夢歸那邊

“女神大人！”

這是一首分歧於人們印象中搖滾樂的氣憤和攻訐，近似於屈原《天問》那樣的中國古典墨客氣質，也付與了整首作品以東體例的遼遠與滄桑感，並是以具有了史詩般的音樂氣質。

不過，既然唱了，想找個來由實在太簡樸。

第一期歌曲冇有主題，就四個字：想唱的歌！

她該如何存在？

舞檯燈光暗淡，一束光照了疇昔，跟著張玲落在了舞台中心。台下響起聲聲驚叫之上。聽到這些聲音，張玲倒是一笑。她真的喜好站在舞台之上，萬眾諦視標感受。

你想唱甚麼唱甚麼。當然，你唱這首歌曲，得想好為甚麼想在這個舞台之上，唱如許的歌曲。如果說得來由觀眾難以認同，恐怕少不了減分。

多少人笑著卻滿含淚滴

多少人愛著卻好似分離

它或許不能像現在時髦的電音舞曲那樣聞歌起舞，卻有種頂風飛舞般的意氣風發和宣泄開釋。

而音樂上的開放結果，也讓《存在》具有了美國公路音樂那樣的向上與力量感，讓人在疑問的同時，卻不會丟失方向，音樂氣質而非歌詞中的勵誌基調，更讓《存在》這首作品具有了主動而非悲觀乃至頹廢的意義。

“李姐，這丫頭但是學霸，想要直接登科她黌舍太多，估計是難以決定。”賀涵笑著開口說道。

多少次光輝卻失魂落魄

誰明白莊嚴已淪為何物

“哦，我很獵奇，都有甚麼黌舍？”李穎獵奇的問道。

張玲的唱工明顯出乎了他們的預感，而張玲的這首歌曲，還是如此。

是否找個藉口持續苟活

“誰曉得我們該去處那邊

“這麼好的事兒還用考慮麼？老李但是向來冇有給人如此承諾過。”彆的一個評委李穎看了看李歡，笑著說道。

聽完這首歌曲，讓人不免思慮自我與生命存在的意義。