184章 可惡的大勢[第1頁/共4頁]

無形中漸漸地產生、堆集、影響，再產生、堆集、影響……如滾雪球般越滾越大，這類勢也就自但是然地產生了。

蘇淳風耷拉著眼皮道：“行啦我的大班長，班主任剛纔都已經把我訓一頓了。”

王海菲在中間小聲勸道：“薏瑜，你彆活力，淳風他這不是身材一向不舒暢嘛，精力狀況不好，輕易勞累犯困。”

總比如許每天飽受身心的培植，每天不但拿不出更多的時候去學習，就連歇息和修行時候都不敷的日子要強很多。因為，他每天都會感受身心俱頹廢頓不堪，晚自習一結束就得早早地回宿舍睡覺歇息，然後淩晨三點多鐘就爬起來去操場上熬煉身材，再打上一套拳，趁便導引六合靈氣修複彌補身心遭到的傷害，然後再去上早操，早自習，白日再持續上課，苦兮兮地去忍耐局勢的折磨。

而一旦這類個彆微小的勢，極其類似地符合在一起的時候，就構成了一個局勢。

心機學上，也有這類說法。

宿世蘇淳風也曾多次聽聞太高三學子們的學業是如何如何嚴峻，壓力多麼多麼的大……

很明顯，對他的近況相稱體味的同窗們，心內裡都已然明白――再如許下去，蘇淳風下半學期就彆想在一班了。

如果從玄學的角度來講，這，也算得上是一種術法。

因為他是方士，和凡人所分歧的是，修行術法使得他本身所構成的勢，具有極強的不成調和的排它性，根冇法如其他同窗們那樣，融入到這類近似於術法構成又非術法構成的局勢當中。也正因為如此，他所接受的壓力反而比彆的門生更大――學習進度嚴峻，課業沉重，不能和彆的同窗在局勢中相輔相成，還得在常日裡無可何如地享用著同窗們構成的那股局勢，對他身心的蹂-躪……

高三年級師生們所構成的這類勢，會在無形中影響到每一名門生，讓他們進入一種高亢的鎮靜狀況，和一種群體性的相互影響狀況中。

每小我，都在刻苦學習。

而絕大多數人會在這類群體性，勢的影響下，漸漸融入此中並適應接受這類滾雪球般越來越高的壓力。個彆心機、心機上接受不住的，會導致精力崩潰――當然這類環境是極少的，畢竟人類是適應性最強也最快的萬靈之首嘛。

早晨，當彆的同窗都自發地到課堂裡學習的時候，蘇淳風已然在宿舍的被窩裡睡覺了。一覺睡醒，已是淩晨一點多鐘。

待蘇淳風坐下後，黃薏瑜扭頭秀眉微顰地指責道：“蘇淳風，你可不能再如許下去了啊，同窗們可都看著你呢。”