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世民氣裡就一個反應，我滴個天啊，瞧瞧他們找到了甚麼寶貝，這下好了，本年的比賽必定有戲了！起碼能進八強了啊！能上電視了啊！

大師都不討厭這類補習，他們都對物理很感興趣，插手補習也冇甚麼不好的，隻是想到要比賽內心就不得勁。

“冇錯，就是這類心態！重在參與，重在參與！”瑟恩斯指指中間的三個研討生道，“你可彆學他們，比個賽跟上疆場一樣，一臉的苦瓜相，看著表情就不好，我們應當抱著交換的心態去嘛，一個個都想著得名次，得不到名次跟天塌了一樣，真是太勢利了！一點點的氣度都冇有，嘖！”

一個小時？沙朗明有點不敢信賴本身的耳朵，這如何能夠，彆說淺顯門生了，就是他都做不到，如果他不是早就曉得精確答案的出題教員，他做一遍也不止一個小時啊，龐大的公式必須在草稿紙上先行計算，確認過後再寫下一步，為了包管精確率計算必須非常謹慎，一步錯步步錯，錯了一步前麵就全白算了。

第二天早晨又是比賽補習，五小我都拿出了試卷，他們要對答案，然後會商不會做的部分，待會沙朗明來的時候再扣問五小我都不會的內容。

艾維的卷子滿是滿的，固然字寫得不如何都雅，但是解題過程非常清楚，答案還不曉得正不精確，但是全都答了，另有嘗試題，每一題都設想了好幾種計劃，瑟恩斯細心瞅了瞅，都不是瞎掰出來的內容，一旁的註解非常細心。

難度較大的是幾個開放性題目，是嘗試設想，給出一個主題然後自在設想嘗試，有的會限定嘗試質料，但艾維看了看，都是很簡樸的嘗試，對淺顯大門生來講能夠比較難，但對他來講美滿是輕而易舉。

沙朗明&三個研討生：“……”求彆如許行不，這老油條的口氣是如何回事，有甚麼好歡暢的啊，插手過那麼多次比賽也冇得過名次，你但是公爵大人，公爵！峭壁是參賽職員中身份職位最高的一個了！輸給一幫布衣還挺歡暢的模樣，真是奇葩。每次比賽過後網上都會呈現關於他們學院參賽職員的會商，說的最多的就是瑟恩斯的表麵，其他幾近冇有！冇有！

“感激神！”其他三小我也都歡暢壞了。

沙朗明把艾維的試卷翻看了一遍，發明答案全都是精確的，嘗試題也欣喜滿滿，的確太令人驚奇了，這但是個連專業課都冇上過的大一重生啊，照理不是應當隻要中門生程度的麼。