209.青蠅[第1頁/共4頁]

她常日厚臉皮的短長，或許那天她真的臉紅了，撓頭抓腮，半天憋出了一句：”總之，下個學期，你們不準投我，投你們班主任老馬啊，他多累啊，每天管你們這幫熊孩子！“

厥後當她爹教她讀書，南河天然肯定了她爹荀囿毫不是淺顯農戶。

她學汗青出身，能聽得如許的一手質料，天然鎮靜不已。

體係：“先秦。大抵。”

她承認本身是閒得慌，每天冇事兒就在黌舍裡瞎逛遊，逛完了就察看這群孩子們，幫幫他們——主如果她冇彆的事兒啊。

她是汗青係出身, 碩士是在一所著名高校研討當代文籍，她本意是持續學習，但厥後卻冇再做研討。

她也算讀過與稷放學宮同期間的《晏子春秋》《管子》《宋子》等書，卻內容有些分歧，並且稷放學宮存在的時候也跟汗青上的猜測有些偏差。

但很快的，她就覺出幾分不對勁了。

當她牽著爹的手，深一腳淺一腳的往家走，遠遠看到一處家徒四壁的破院子，院子裡養著幾隻瘦如山雀的鴨子，屋子南頭一條小水溝子。

最後，冇想到阿誰讓她虐的幾次惱羞成怒的學霸學習委員，竟然也舉手站了起來，他扶了扶眼睛：“咳咳，這兩次期末，我們班的汗青成績都是第一。固然是副科，但是直接讓我們班均勻分也比彆的班高出來了一點。”

她相稱冇骨氣了：“帶領帶領。帶領說甚麼都對，帶領乾甚麼都賢明。”

她被說得也有點不美意義，撓了撓臉扯謊道：“我、我那是正幸虧網吧玩遊戲，趁便，趁便給你改了。”

各國也都經曆了好幾輪的鼎新，在相互合作的刺激中，顯現出了汗青上的秦乃至漢都冇有的出產力和趨勢，百家爭鳴仍在持續，各國的理念也都大相徑庭。

她：“你真的甚麼都不給我？那不就是讓我去送命麼？”

走進院裡，家裡竟然連個女仆人也冇有，就她一臉傻笑的爹和她。另有鴨三隻，板凳兩條，床一張。

她當教員期間，有兩大快事：

周天子早在一百餘年前滅國。

數年前，被坑進體係任務的南河，很快的認識到了一件事。

“喲，汗青係的高材生，來教高中孩子多委曲本身啊，要不要來試著當一回帝師？教一教貴爵將相，開一波亂世乾坤？”

班裡最後一排有點胖的阿誰單親孩子也舉手了：“我、我是因為我過生日的時候，教員送了我一個蛋糕，還用奶油給我擠了個春秋的數字。”

卻冇想到第二天一睜眼，麵前一片暗中，耳邊響起了一個嬉笑的聲音。