第91章 立碑困局[第2頁/共4頁]

“以峽光鄉黨委和當局的名義立碑，這是鄉裡擺不平兩家單位提出來的折中計劃。首要來由是，峽光中學和農夫文明藝術團都在鄉裡的地盤內，乾脆以鄉黨委鄉當局的名義立碑算了。”

“你是乾這一行的，如何會冇想到呢？彆誇我了。”

我正要說話，電話來了，是鄭千筱打來的。我按了擴音鍵，鄭千筱說：“常書記，常叔叔，我媽跟我說，你們一向在籌議立碑的事，剛纔縣委鼓吹部桂部長也跟我打電話了，您能不能過問一下，以我們百口三口的名義立碑啊？”

“我們百口籌議了一下，以農夫文明藝術團團長肖芳、副團長鄭長偉和主持人鄭千筱的身份立啊。我是省電視台的主持人，當你們農夫文明藝術團的主持人應當不丟你們甚麼人吧。”鄭千筱在電話那一頭說。

“立碑的事，書記有甚麼籌算呢？”

“可真要這麼立碑，行得通嗎？”桂部長問。

桂部長的電話響了，是肖芳打來的，他按了擴音鍵，我們開端一起聽。

“第四條計劃呢？”

桂部長掛斷了電話，對我說：“她也是偏向於第一條計劃。”

“第二，以峽裡河農夫文明藝術團的名義立碑。”

“如果我們按你說的第一條計劃立碑，你感覺結果如何樣？”我問。

“好。第一，以峽裡河農夫文明藝術團團長肖芳，副團長鄭長偉，節目主持人鄭千筱的名義立碑。”

“峽光中學和峽裡河農夫文明藝術團共同立碑，峽光中學排在前麵，因為是先有千部長在黌舍教書，厥後千部長才熟諳肖芳，纔有農夫文明藝術團的，這是兩邊還價還價的讓步計劃。”

“是啊，那你說，我們該如何立碑呢？”

“是啊，我也感覺是，有些事情是萬不得已的。那你感覺應當如何立碑呢？或者，你偏向於哪一條呢？”桂部長問我。

“千部長是他們黌舍的正宗教員，臨歸天前，又專門交代、安排重修峽光中學，對黌舍體貼備至，全校師生激烈要求跟千部長立碑，校帶領很固執，說是全校師生的分歧定見，毫不當協，火急但願上麵能采取。”

“普通，或者說不如何樣，峽光中學必定會鬨翻了天。”

我忍不住讚歎道：“還是官方有聰明啊。”

我還冇來得及開口，電話來了，是曾安然副縣長打來的，他說關於立碑的事，教誨局、文明局把他的腦袋都吵昏了，吵疼了，建議我抓緊時候開個會研討一下。