第21章 京城大學，文人相輕[第1頁/共4頁]

數萬人在張超陽的微博上麵留言，冇有獲得一句迴應。

他本身冇有答案，但是有門生答對了，答的他本人也無話可說。

這讓他剛開端有些對勁，能夠難堪一下這一屆的考生。

冇想到。

“王博對這個數學公式停止了全新的利用，太短長了……”

而頓挫頓挫的唸完這最後一段，他手中的羊毫也停下了，在最後狠狠地落下一筆，微微點頭晃腦，讚歎非常地說道：“此子當真是有驚世之才，這篇文章彆說是放在現在，哪怕是五百年前的大宋，也當得起狀元之才！”

張超陽苦笑了一下，直言不諱地說道：“教員是體味我的。我主如果怕有損教員您的顏麵。我傳聞了，這個王博要進入翰林大學，到時候就是柳老門下的弟子了。”

大師纔想起來，王博的這個上聯是給出題的教員寫的。

張超陽的這個因荷而得藕上聯就是如此的環境，出題之人冇有精確答案。

諸如此類闡發到處都是，竟然另有很多瀏覽量，很多人還表示了附和。

汗青，語文，政治，數學，隻如果王博寫了答案的題目，都有人在會商闡發，彷彿王博的每一個字都包含著特彆的含義，以是就呈現了很多不明覺厲的所謂專業闡發帖子，逐字逐句地闡發王博的試卷！

很多人立即就找到了張超陽的微博，紛繁鄙人麵發言讓他答覆王博的上聯！

畢竟，這類對文學秘聞，以及經曆和思惟要求很高的高難度楹聯，絕對不是淺顯人能夠隨便對上來的。

莫柏鬆一邊寫還一邊低聲極其投上天念著：“守兵叫，函穀舉；楚人一炬，不幸焦土……嗚呼，滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎，使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦複愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而先人哀之；先人哀之而不鑒之，亦使先人而複哀先人也……”

更打臉的是。

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教員要親身出題？

這邊，張超陽也不遲誤，當場立即拿出本身的手機，登岸微博，將教員莫柏鬆寫的一個下聯，以及一個上聯全數頒發了出去。

莫柏鬆身形肥胖，但是站在那邊拿著羊毫字寫字，如一顆鬆柏一樣矗立，手臂揮動之間蒼勁有力，筆下的羊毫字也非常的都雅。

也就是說，莫柏鬆在就有所籌辦了，就等張超陽上門了。