第五十一章 行動三要素[第3頁/共4頁]

張然拍了鼓掌，表示趙珂停下：“大師看到了吧，加上看書這個行動，趙珂的演出活潑了很多，這就是有了行動三要素。作為演員我們將來都會接戲，但我們拿到的腳本不會描述詳細的行動，這需求我們本身來設想。就拿趙珂演的坐著看書來講，剛纔她的演出還是過於簡樸，我們能夠設想更多的行動，讓全部演出更加活潑。比如我們能夠設想翻書的時候書簽掉在地上，哈腰去撿書簽，行動就更豐富一些了；我們還能夠做更龐大的設想，比如在看書的時候，翻到了一張字條，有男生約趙珂見麵，看到這張字條趙珂就會有內心活動，就會作出反應，演出的就變得更加豐富了。趙珂，現在重新演，此次必須帶更多的行動。”

張然點頭道：“當然能夠，隻要有坐這個行動便能夠了。”

郭珍想了想，問道：“張教員，我先躺著，然後再坐起來，可不成以？”

張馨藝身子一彎，一手扶著椅子，一手不按著本身胸口，開端大吐特吐。開端隻是演戲，但假吐了兩下，她竟然真的乾嘔起來，五臟六腑都開端翻滾。

不過郭珍並冇有受影響，非常專注。她眼睛眯成了一條線，掙紮著坐起來，睡眼迷濛地拿起鬧鐘看了下，耷拉著腦袋，持續打打盹。隔了好幾秒鐘，她揉了揉本身的眼睛，打了個哈欠，開端慢騰騰地穿衣服。

說完，張然搬了一張椅子到課堂中心，衝趙珂招招手，對她說道：“來，趙珂，你演坐。”

郭珍想了想，拿起一個“遙控器”對著前麵一按，眼睛盯著並不存在的電視機用心致誌地看起來。俄然她一拍大腿，然後哈哈大笑起來。

幾秒鐘後，趙珂俄然抬開端，看了一眼放在中間的包。她翻開包，取脫手機，看了一眼號碼，接通了電話：“張教員，甚麼事啊？排舞很簡樸，恩，交給我就是了！好！再見，張教員！”

曹炳坤緊了緊衣服，雙手合攏，對著掌心吹了一口氣，用力搓了搓，又用力的跺了頓腳。緊接著，他站起來，拿起熱水瓶，拿開瓶塞子，往杯子裡倒水，然後蓋上瓶塞子，把熱水瓶放回原位。他重新坐下，雙手捧著杯子，往內裡吹了幾口氣，緊接著小口小口地喝著。

“停！”張然看著郭珍，點頭道，“行動冇有題目，但白日也能夠看看電視，你如何能證明這是早晨？”

等曹炳坤坐好，張然道：“此次我們演季候！你演一個夏天，氣候很熱！”