第三十五章：愚人節（上）[第1頁/共3頁]

《將進酒》－蘇軾，這個更是驢頭不對馬嘴，看看你們頓時就是奔三測驗的人了，如許的狀況如何去插手高考。

你可冇有看到明天講堂上王教員那黑的跟柴炭般的臉，正在上課中俄然老婆呈現在講台上麵，對著王教員大哄大呼，當時王教員還冇有反應過來，隻是從速走到門外跟他老婆報歉，冇有發明隻是一段被植入的分解定時通訊影象！當時我們全班人在門口聽得眼淚都笑出來了，冇有想到王教員還是個‘怕老婆’。”徐小胖唾沫橫飛的講到，

看著中間的徐小胖刷刷的在螢幕上寫上《念奴嬌－赤壁懷古》－李白；《將進酒》－蘇軾；並挑選了提交和提交後那對勁的模樣，連給秦無雙提示的時候都冇有。

明天我們要學習的是‘潘多拉之星’這篇文章，這篇文章是當代詩代表人、夢烙齊伎倆的創作者第一次遊光彩行政星時寫下的隨感。通篇通過對光彩行政星江山的絢麗盤曲的描述，高引力下描述的豐登山的險和攀爬的難。反應了當時作者在耐久周遊中屢逢躓礙的餬口經曆和政治生涯三起三下的宦途盤曲……

“上午課程如何樣？”秦無雙隨便的岔開了話題，至於啟事，秦無雙還真不知如何說，總不能說本身修煉過分了吧！

我們來看下同窗們的寫的內容：《念奴嬌－赤壁懷古》－李白；這是表達宦途盤曲懷纔不遇的詩嗎？是李白的嗎？念奴嬌－赤壁懷古表達的是甚麼……，來，一起把這篇詩度一遍。這位同窗歸去後連同這首詩謄寫10遍，明天早上交給我。”

“切，上課睡覺你另有理了。”

“好了，時候到。”

秦無雙在台上看著教員發給本身的小禮品，連續用精力力掃射了3遍都冇有發明甚麼題目才放下心來。看著中間班長徐小方猜疑的伸出雙手接住禮品，就跟接住炸彈似的，

愚人節的講堂是非常活潑的，每位教員都會籌辦很多愚人的訊息和故事來捉弄本身的門生，當然門生也不是弱者，也為教員籌辦了各種調料，但很少有能愚到教員的，畢竟很多教員的氣力要遠高於門生，神經的反應速率也要快很多，上午的三節課就在這類輕鬆的氛圍和笑鬨中度過了，冇有人會在乎趴在桌子上呼呼大睡的秦無雙。

來我們看看下一名同窗寫的內容，也是這兩首，這位同窗明天早上也給我抄10遍，

“大班長你輕點，教員來了就不好了。”前麵的班長徐小方不時把手穿過投影下的秦無雙的腦袋，看的徐小胖心驚肉跳的，讓徐小胖不得不提示道，恐怕被出去的教員發明，