第一章 語言之美[第1頁/共3頁]

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

可惜當代的黌舍都不怎正視語文了，都把重點轉移到了外語課上。讓趙玄非常氣惱，但小我的設法如何敵的過社會團體的環境呢。

趙立聞聲這個聲音對漸漸的說道：“彤彤啊，找教員有事嗎？”

偶然他也會和這些門生一起會商各種奇特的題目，以是他在這些門生中非常受歡迎。

“早，於嬸，”

“早，劉老。”

說話之美就在於此，可惜知音難覓。

趙立收起手中的書籍，清算一下自已的著裝，朝著出租房走去。↓，

淩晨的紅彤彤的太陽冒了出來，本來風涼的淩晨也一下變的熱了起來，八月份的太陽恰是火毒的時候。

“當然有事了，我爸要給我找暑假英語教誨教員，趙教員要不你來幫我教誨吧！”

漸漸的古文讀的多了，背的也多了，越來越感受每個詞，每個句的調子，韻母，在朗讀的時候就像一首詩一樣。充滿著當時作者注作的感情。

讀書讀到他這類成度能夠說是已經走火入魔了。

當趙立正在籌辦早餐時，桌上的手機響了，拿起來一看，本來是語文組的組長老張。

“行，那就先如許了，我還要告訴其彆人！”老張吃緊忙忙的掛斷了電話。

趙立隻好有空之餘自娛自樂起來。在大學時他學的就是中文，也就是在當時他才感遭到了說話之美，特彆的古文。讀起來有一種特彆的神韻。

“嗬嗬，”趙立都讓這個設法逗樂了，笑道：“趙教員是語文教員，英語啊也不是很懂，再說後天趙教員還要去旅遊了，冇空啊！”。。。。。

“早，小趙，”一個乾癟的老頭對著趙立笑道。

至從趙立感悟到了說話之美後，物質上的尋求彷彿一下變少了。整小我氣質也產生了很大竄改。

“喂，趙教員嗎，我是彤彤，”電話也接通，聲音就傳來，看來也是個急性子。

都是每次評比的各科優良教員才氣插手的，趙玄在全部中學都是非常低調的一小我，他也不去尋求這些東西，說實話在多數會做誠懇的報酬還是不錯的。

想起了後天的大青山旅遊，全部黌舍的教職工加起來有二百多人吧，加上家眷的話起碼得四五百號人，幸虧黌舍的校車夠多。

茫茫宇宙，無數大千天下，小千天下，無數時空，充滿著不成設想的奧妙。地球隻是大海中的一滴水而以。人類從何而來，又到哪去。古來今往多少人傑一向在追隨著這個事理。