214 神格陣也是學校[第2頁/共3頁]

不過，在超出她底線之前，她還是籌算老誠懇實的當一個好門生，在神格陣這強勢的黌舍中，學習如何成神。

聊起高考軌製來。

“遵循神格陣的任務一起走下去，當真完成任務，此為順服。遵循本身的體例變得更強大，不在乎任務，此為背叛。”

“高考隨時能夠打消，但測驗在人類這類初級交換體例下，永久不會消逝，最多會變更彆的的體例停止罷了。”

幫忙杜婉瑩和何莉高考獲得高分，金丹並冇故意機停滯。

“小晶姐，你不感覺任務也是一種測驗嗎？”金丹用安靜口氣說道：“我是在想，神格陣彷彿也是一所黌舍，到底是教我做甚麼的呢？”

這類用測驗來決定前程運氣的事情，金丹向來都冇有感覺精確，並不是說她對高考有定見，而是感覺在這類關頭時候幫朋友一下，讓她們能進入更好的黌舍，絕對是件功德。

這個任務停止時候的呈現，讓金丹還是非常嚴峻了一下，當扣問小晶後，她曉得所謂的停止時候，隻是任務見效的時限罷了。

第一個挑選是破鈔仙幣耽誤任務刻日，第二個挑選就是放棄闖關，在本源天下裡自生自滅。

“小丹，測驗也是黌舍軌製下的必定產品。”

“我一樣不肯定……”小晶說完後，彷彿也墮入深思，這個題目真的冇法肯定，神格陣到底要做甚麼，冇有人曉得，那麼是遵循賦性背叛，還是從命法則順服，也隻要見機行事了。

當滿身心投入到一份奇蹟中，時候也過的緩慢，正如金丹所打算的，統統都在順利停止著。

對於金丹來講，當前最首要的事情，是如何更快的完成她的三個任務。

“也不能一概而論，畢竟這些人，有的到了社會上成為罪犯，有的則找到合適的門路，功成名就……”小晶應道：“不過能夠肯定他們都將成為諦視標核心，一樣那些教員眼中的好門生和乖門生，長大後大多都冇入人海，成為非常淺顯的一員，但最拔尖那批好門生，一樣會做出出色成績的。”

“何為背叛，何為順服？”小晶反問道。

做這件事對金丹不過舉手之勞，並且是神不知鬼不覺的完成，除了兩位當事人和金丹，再不會有其彆人曉得了。

6月21日週六，公司並冇有歇息，在租用的辦公樓大樓集會室內，坐著七名公司骨乾，正和總裁聶平陽會商著題目。

“不錯，我們要快速展開停業，為了全天下的孩子，我們必必要快！”