116.第116章 救命大恩人[第1頁/共2頁]
你這個學霸如何能夠這模樣呀？竟然用心奉告我弊端的答案？！
“先求出m=2，再用通項公式求n值，試算成果n即是……”
題目？甚麼題目？！
如何辦？她真的好想轉頭看他一眼啊……
公然，林教員頓了半晌，又遵循她已經猜到的門路持續說道：“但是，你上課溜號，這就是態度題目了！”
她底子就冇在聽課啊！！以是現在要如何答覆……
明天上午的陽光這麼明麗，落在課堂裡，滿滿都是和順的味道。
這麼簡樸的一個答案，她如何分分鐘就給忘了啊？！
那雙水靈靈的大眼睛裡，較著帶著不成置信的意義，彷彿在無聲的詰責顧風嵐――
緊接著，他又把鋒芒指向了還是在她中間站著的顧風嵐。
<!--章節內容開端-->蘇淺淺很冇出息的走神了。
林教員這才點了點頭，表示她能夠先坐下來了。
為了保護本身在蘇淺淺內心的高大形象，班長大人隻好主動站起來，答覆班主任的題目：“林教員，我肯定是1/3，冇有算錯。”
關頭時候，顧風嵐低著頭，用隻要他們兩小我能夠聽到的聲音，悄悄的提示了她一句――
但是！就在她轉頭轉到一半的時候，班主任又來拆台了――
林教員瞧了顧風嵐一眼，語氣淡然的問：“顧風嵐，你肯定你這個n值冇有算錯麼？”
蘇淺淺也冇甚麼可抵賴的，隻好乖乖認錯：“對不起，我今後不會了……”
林教員點了點頭，又把目光鎖定在蘇淺淺的臉上。
她昂首望向林教員，把顧風嵐剛纔說過的答案，一字不差的背了一遍――
“先求出m=2，再用通項公式求n值，試算成果n=1/3。”
“蘇淺淺同窗，你方纔轉學過來，能夠最開端的幾天會跟不上課程，這個教員能夠瞭解。”
課堂裡的氛圍俄然就變得有點兒難堪，蘇淺淺故作安閒的沉默了半晌，假裝本身在思慮。
顧風嵐已經完整無語了，真想放棄對某個笨伯的醫治！
蘇淺淺聽到這裡，實在就已經猜到班主任接下來要說甚麼了。
蘇淺淺真思疑本身腦袋裡長的是不是核桃仁……
然後，就被班主任聽到了。
“蘇淺淺同窗，你來答覆一下這個題目。”
蘇淺淺內心打動的不要不要的，的確想把這位班長大人奉為本身的拯救仇人啊！！
而她最喜好的男孩子，坐在窗邊當真聽課的模樣，必然很漂亮、很誘人吧？