第三十九章 學校大比3[第4頁/共6頁]

尤利西斯將蘇非那天的說話清算成了文字，寫在了本身的私家條記內裡，籌辦找個時候謄寫一份附錄放在圖書館中，至於將這門正式的課本拿出來作為講授用材，估計另有很長一段路要走。尤利西斯本身也曉得，真正的戰役大師永久不會是他們這些學者，唯有百戰之師纔有能夠總結出這類經曆！

故知戰之地，知戰之日，則可千裡而會戰。不知戰地，不知戰日，則左不能救右，右不能救左，前不能救後，後不能救前，而況遠者數十裡，近者數裡乎！以吾度之，越人之兵雖多，亦奚益於勝哉？故曰：勝可為也。敵雖眾，可使無鬥。

“是以疆場上隨機應變是每一名統帥的根基知識，如果不懂變通，任你學到了再多的實際知識，一趕上戰事，不得變通，隻是紙上談兵，不敷為謀也！”

“先生既然有此雅興，那麼你就站在內裡等著吧。”見內裡那人還不斷念，朱漂亮也火了，你說你丫的一個騙子行騙不成，難不成還想動武不成，固然惡魔天下中法律的束縛力就如同那張白紙普通薄薄的，冇有任何威懾力，但是在大眾場合想來內裡那人也是不會強來的。

這就比如兵法普通，兩軍交兵，未戰，心中害怕，未比武就已經輸了一籌。並且那些教習崇尚武力，打起架來也天然是不要命的普通，以命冒死，尤利西斯自以為本身不是不怕死的瘋子，天然不會冇事去找不安閒，與那些武瘋子談軍究竟際，就更是對牛談琴了。

故經之以五事，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意，可與之死，可與之生，而不危也；天者，陰陽、寒暑、時製也；地者，遠近、險易、廣狹、死生也；將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲製、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不堪。故校之以計，而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？六合孰得？法律孰行？兵眾孰強？士卒孰練？獎懲孰明？吾以此知勝負矣。將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。