第六十九節：小試[第2頁/共4頁]

諾曼卻不曉得本身麵前看著癡癡傻傻的小瘦子一眼看破了本技藝中的這東西底子就不是甚麼邪術物品，還在賣力地傾銷著，卻不料小瘦子終究一擺手，淺笑著回絕了他：“請諒解，我對你的這件‘邪術物品’並冇有甚麼興趣，或許你能夠去問問彆人需不需求？”

插手這場“三色堇結合”並不是就必然要插手比試，你也可以是來看熱烈增加一下本身的學問，也可以是暗中旁觀不透露本身的氣力，都能夠，當然如果你想插手的話也冇有任何題目，在呼應地環節下台去寫下本身的答案就行了。呼應的評分會記實在內，到最後的時候一起公佈出來，以終究的總評分分出一二三名，但是答案卻不是最後公佈，而是在肯定冇有人插手該項的比試後就會直接公佈，讓大師停止會商，這也是為了起到一個相互交換晉升的感化。

大抵是因為諾曼前三個都報對了的原因，黃衣瘦少年現在竟模糊生出了一些荒誕的設法。

黃衣瘦少年是這麼想的：這一幕布的反義語題難度可不小，諾曼如果真去做的話，可得要費好一陣子，更大的能夠性是到結束都冇能做完，那他也就不會再吵本身了。而如果諾曼不做的話，那更好，就是諾曼用本身的行動證瞭然這邪術物品並冇有他吹噓的那麼奇異，本身便能夠順理成章地請諾曼分開了。

現在酒館最裡的那台子上已經掛上了幕布，上麵畫著一個個的古語，恰是第一項的比試內容――找出此中弊端的古語來。而為了讓酒館內的門生們都看得清楚，幕布上的古語是用粗大的玄色墨水畫出來的，一個個有拳頭那麼大，隻要不是眼睛有題目的，看著都一目瞭然。

現場氛圍一時有些凝重。

反義語。

現場有插手客歲退學測驗的已經發明瞭，這道題已經達到了客歲教會黌舍退學測驗的難度，而教會黌舍的退學測驗但是出了名的不成能呈現滿分環境的，以是已經有人在想著，能解出十個以上就上去寫答案。當然，如果沙漏計時將近結束了還冇有想出十個來，也隻能硬著頭皮上去寫答案，能寫幾個是幾個了。

黃衣瘦少年實在被他吵得不可了，但又都是能插手這場集會的，他也不曉得諾曼的秘聞不好生機，說不定對方是他獲咎不起的人呢？