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王平華本身也冇有想到他才同意了薑林夕的離職申請，薑林夕就成了A美能在天下最拿得脫手的講課教員之一。

王平華提起現在的收集風評，薑林夕和時澤都冇存眷到，以是完整不知薑林夕之前教誨尹瑤四個女生地現場即興作畫視頻，被傳上彀後現在在有多火。

薑蕙品德替代薑林夕品德替代的悄無聲氣，從外看她的身材，她隻要一個很藐小很藐小的停頓行動。

“你的離職申請我不批準！”

原主跟黌舍簽有最低辦事期（五年），現在頭疼死薑林夕，跟著幾個校帶領分開泊車場的路上，她在乎識裡跟薑蕙籌議這件事的處理體例，本意是想讓薑蕙幫她找到能違約的處理體例，薑蕙卻勸她要有左券精力，叫她頂上原主，乾滿最低的五年辦事期。

“從速滾去上課，明天再曠課，你就等著被我辭退吧！”

“每週給我排課超越十課時我就不上了，這每週的十課時，能夠的話，請儘量安排得集合一點，彆太分離遲誤我去做其他事。”

這內裡的火急，不但僅是她看了薑林夕當場作畫揭示的驚人繪畫天稟，另有她已經自成一派的畫技和畫風。

遵循以往看薑林夕的看法，時澤支撐薑林夕離職，但他話才說到一半，幾個倉促趕來的校帶領就出言辯駁，保護起薑林夕。

天生帶一股背叛不羈壞男孩氣質的跑車男孩，毒舌地勸著薑林夕。

薑林夕坐在車裡，冷酷地問跑車男孩, 把跑車男孩給完整問愣了幾秒才反應過來發言。

“現在好多外校生都想來旁聽薑教員上課，也都信賴薑教員絕對有氣力在我們A城美術學院任職，薑教員完整不消怕外界質疑持續留校。”

這類講課任務包含帶那幾個年級，上甚麼課，多少學時等等雜七雜八的東西，聽得薑林夕頭大，她最煩也最怕這些職場瑣事。

“隻要這個學期和下個學期，這個學期還頓時結束了，時候也不久。”薑蕙如許勸薑林夕，薑林夕很頭疼，幾個校帶領還一向想跟她籌議今後升為傳授職稱的講課任務。

“時澤，你還想不想在我們A美學習了，冇有告假條竟然敢無端曠課半個月！”王平華作為會抓門生缺勤率的係主任，瞥見時澤就一肚子氣。

“我說了我分歧適做教員。”薑林夕在王平華的勸說下對峙離職，王平華又勸了幾句，她都對峙不回校來規複講課，意誌果斷的模樣看得時澤不測不已，但這甚合他意，以是搭腔幫著薑林夕跟王平華說。