106. 理想很豐滿[第1頁/共3頁]

***********

同窗們一邊鼓掌，一邊用眼睛悄悄的瞥向，阿誰淡然坐在坐位上的李逸帆，他很淡定，並冇有因為同窗們的掌聲而衝動，也冇有因為大師的存眷而侷促不安，就是那樣的平靜，和淡然，光是這一份氣度，就更是讓站在台上的伍教員賞識。

明天他第一節課就暗藏在這裡，本來就是想來抓李逸帆的現行的，但是冇想到卻看到了這一幕，這讓白文舉感受有些難堪。

以是這些事理，固然大師有些人也曾經想過，但是卻不敢在本身的作文裡寫出來，畢竟如果如許寫，如果趕上一個嚴格的八股閱卷人的話，那必定是零分。

作為一名老資格的教誨者，他經曆過很多，從當年的三反五反，到厥後的文明活動，他都曾經經曆過，當年的他也曾經是一個熱血少年，滿懷著打到英美嘍囉的抱負，再到厥後見慣了人間百態的刻毒實際，以是他對於李逸帆這篇文章裡，看似滑稽，但是卻寄意尤深的詞句，是感到非常的深切。

“人生有著分歧的階段，而每個階段有分歧的抱負是冇錯的。甚麼樣的春秋就應當去做甚麼樣的事情，小時候的抱負是做聖鬥士星矢，保護地球戰役也好，長大了想要成為影視歌明星，去愉悅大眾也罷，誰未曾幼年浮滑過？而誰有未曾豪情彭湃過？，而現在我們的人生正處於最誇姣的期間，我們就應當抓住當下轟轟烈烈，多姿多彩的活，活出本身的意義，免得比及了老了以後，回想起本身的芳華光陰，卻隻能想起一片空缺，莫非到時候就不會悔怨嗎？”

確切抱負，偶然候確切很飽滿，但是實際確切是如許的骨乾啊！

作為班主任，都很喜好如許在彆的教員上課的時候，悄悄的暗藏在不惹人諦視標課堂的窗下扒脖，因為如答應以察看到那些門生上課不當真聽講，睡覺，開小差，鄙人麵搞小動何為麼的。

接下來的這段辯證，讓台下的同窗們有墮入了一片沉寂，確切這些話說的真逼真切，非常的有事理。

冇有人但願在目前的教誨環境下壓抑的活著，但是這些話卻向來冇人敢說，每當大人們問起，你的抱負是甚麼的時候。

但是這但是和黌舍的講授主旨相悖的，要曉得黌舍就但願每個孩子都變成一個摸樣，都乖乖的，每天聽教員的話，好好學習，每天向上，然後考上大學，給他們去爭奪名利。

他是老頑童的脾氣，平時和黌舍裡的政客帶領們在一起的時候，非常嚴厲，但是麵對門生們的時候，卻非常馴良可親。