第964章 失實驚心[第1頁/共3頁]

本地當局也體貼過這些孩子，有幾個是遭到當局的幫助而冇有失學，有一名同窗已經升入了中學。

並且，這寫信的幾個小孩子，滿是大山村莊人家，交通不便、資訊不暢，很難聯絡到。同時，家庭環境也最為貧苦的，看來這編造假信之人還是有所思慮與挑選的。從訪查的環境看，有的小孩子因為冇有收到甚麼幫助，早就失學了。有的是因為親戚幫忙勉強對峙了下來，還一個孩子因為抱病，一年前就分開了人間。

但幾人均表示，這信絕非鄭小花所寫，一方麵鄭小花認不完這麼多字，另一方麵就是信的落款日期是當年的隆冬，那年因為大水讓全村受災，村小學春季提早半個月放了假，並冇有構造期末測驗。

“冇有。”

“那好。”

如果這些題目不弄清，從中弄虛作假的人不遭到懲辦，但願工程此後但願安在？

李校長點頭，道：“之前冇有，這兩名是客歲開端的，一年兩百塊錢，這兩名同窗是我們這個村小學第一批遭到但願工程捐助的同窗…….”

“之前呢？”

分開這個村莊前，曾家輝去了一趟鄭小花的家裡，奉告她必然要重新上學，並將學費已經付清的清楚說瞭然一下，然後掏了五千塊錢，讓家裡請大夫看一下病人，以示慰勞。

李校長一聽提到鄭小花，臉上就是無窮的可惜，“失學兩年多了，如果不是失學，她應當上六年級了。唉，這鄭小花家庭困難，二年級的時候，還是我們幾個教員給她揍的學費，三年級隻上了一學期就冇上了。這孩子人很聰明，成績也好著呢，可惜了…….”

“如許最好了。”

曾家輝換了幾千塊錢出來，遞到李校長的手裡，“這錢一部分作為鄭小花小學期間的學費，其他的就當給幾位教員的補課費。李校長要多做一個幾位教員的事情，爭奪讓鄭小花這兩年拉下的功課全補起來……….”

李校長看動手裡的錢，從中抽了幾張出來，“這作為學費的一部分我冇有定見，算你幫助的。可這教員們的補課費，我們是果斷不收。彆說是村小學，就是城裡的中學，現在也不答應收補課費的。”

他果斷的將其他的錢還給了曾家輝。

對於村小黌舍教員的義舉，曾家輝拜托有關方麵，小我出資捐助了一套講授設備，算是表達了對李校長等幾名教員的樸拙敬意。

“之前有個叫鄭小花的同窗，是在這黌舍上學嗎？”

當曾家輝對李校長申明來意，並出示了本身的事情證，“李校長，我想體味一下這個黌舍有多少同窗獲得了但願工程的捐助？”