第640章 陰差陽錯[第1頁/共3頁]

當然也有讀者刹時從這個“狼來了”的故事，聯絡到安安教員本身，正因為她每次在談到本身的作品時，都把“正能量”掛在嘴邊，並且多次包管不坑，成果一次兩次，大師都很信她，感覺安安教員都這麼說了，她的作品也應當不會和她嘴上說的差太遠吧？

安安教員的粉絲們，在看到安安教員的圍脖上，呈現了這個由她親身繪製的寓言小故事時，都懷著一種獵奇，點了出來，他們實在一開端還覺得是安安教員那種特彆的拉票技能，畫一些關於她本身的風趣小故事，來向她的粉絲們求一波支撐。

隻如果稍稍聰明些的粉絲，都能夠看出安安教員的這個寓言故事在表達甚麼，她明顯是但願本身的粉絲，不要像故事裡的那些農夫一樣，因為放羊娃的兩次棍騙，就完整不信放羊娃……

顛末這麼以“分解”，這一部微型漫畫《狼來了》，逼格立馬飛漲，它也敏捷成為了很多父母喜好講的“睡前故事”，歸正就是警告自家孩子不要當扯謊的“放羊娃”，要不然結果將會非常嚴峻。

因而，令安憶本身都冇有想到的是，她本身差點都忘記的“安徒生”的這個馬甲，竟然就如許陰差陽錯地透露了出來！

一天，他感覺非常無聊，就想了個玩弄大師尋高興的主張。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！拯救啊！”

不但僅是一名家長髮明瞭這一點，很多陪著自家孩子一起瀏覽《安徒生童話》的家長們，都或多或少地發明瞭這部作品的氣勢，其繪畫的團體與細節上，的確就是和《安徒生童話》如出一轍！

更讓人無語的是，在如許一種環境下，很多喜好對安安教員的作品，玩“深切分解”的網民們，還真的總結出了4條寄意――

總而言之，隻如果當真看這個寓言故事的人，都能從中獲得一些東西。

第二天，放羊娃故伎重演，仁慈的農夫們又衝上來幫他打狼，可還是冇有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又被騙了！哈哈！”

2.寓言奉告大師做人應誠篤，不以通過扯謊來達到本身的目標。更不能以扯謊去捉弄彆人。

這類小劇院確切是漫畫家與讀者之間，一種很好的互動，能夠拉近作者與粉絲之間的間隔，但是能夠將小劇院畫得如安安教員那般風趣的，當真是鳳毛麟角。

但是在如許一種環境，讓很多人都始料未及的是，這個非常簡樸的寓言故事，因為它的深切寄意，乃至於它在短短時候內就遍及傳播，乃至成了很多家長教誨自家孩子不要扯謊的最好故事！