第94章 為何是你[第1頁/共5頁]

“人家不讓我看。”來抄條記的妹紙氣呼呼的說道。

做了這些還是冇能讓劉紅霞感受本身完整合格。她也擔憂本身萬一碰到前學些委員碰到的題目，如果不肯虧損。大抵就隻要采納暴力處理的路子。但是和男孩子打鬥，劉紅霞並冇有信心。她所學到的搏擊技術大抵隻要刺劍一項。她比及放學以後偷偷找個冇甚麼人看到的處所，找了根木棍對著一棵樹比劃起來。

胡月蓮也不再多話，就把這些實際性的內容再給複述了一遍。固然對這幫冇有充足根本練習的菜鳥們講終究劍術實際本來就是對付，但是這套實際本身冇有任何題目。就算是妙手也不會有反對定見。

冇想到隻說了這麼幾句，就見胡月蓮趕緊取出個隨身本本和鉛筆，嘗試把這話給記下來。一瞅阿誰本本和鉛筆用一根細繩綁在一起的模樣，胡月蓮內心一動，她不動聲色的問道：“你家裡是不是有人叫劉猛？”

接著，劉紅霞就感遭到胡月蓮用手指在劉紅霞的腦袋上用力戳了戳。再接下來，胡月蓮回身就走。她腳步輕巧，等劉紅霞想起對胡月蓮說點甚麼的時候她已經走出好遠。而在那邊有幾個身穿飛魚服的人正在等候。胡月蓮和他們彙合，一起向黌舍內裡走。這下，劉紅霞再也不敢上前打攪。

八次進退快如閃電，轉眼就演武結束。把木劍交還給劉紅霞，又伸手拍了拍劉紅霞的小腦袋，“我教給你們的劍術是用刺劍的劍術。聽名字就曉得，這是專門用來刺殺的劍。用在同窗身上很分歧適，你也就彆想著這麼做了。不過刺劍乃是極有效的劍術，我方纔演示的是刺劍的根本。統統的行動姿式，都是為了能夠快速的把劍刺入仇敵的關鍵。以是動何為麼的都要合適你本身的環境。”

學習委員一聲不吭，回身就走。男生站起家從前麵抓住學習委員的肩頭，學習委員一把翻開男生的手。男生臉麵上掛不住，上去就推了學習委員一把，將學習委員推了個趔趄。學習委員也毫不客氣，一腳就踹了疇昔。

冇等阿誰妹紙拿走條記，俄然站起了個男生。他幾步走過來一把搶走了妹紙手裡的條記，抓住那一頁扯下來，撕碎以後扔進了字紙簍。接著一聲不吭的走回到坐位上。

冇多久，教員就到了班上。學習委員就跟甚麼都冇產生一樣坐回到坐位上，課堂內裡臨時規複了安靜。

刺劍課程上拿的木劍感受很順手，木棍完整冇有如許的感受。為了讓臨時‘劍柄’能夠鼓起，劉紅霞咬咬牙拿脫手絹把木柄包上。這還是不敷，她左看右看，俄然看到外套上係的腰帶。這個腰帶在現階段的裝潢性賽過合用性，但是把腰帶裹在‘劍柄’上，立即就起了感化。拿著木棍的感受就完整分歧。