第十六章 為生民立命[第1頁/共4頁]

洪景行點了點頭，說你能想到這一步，確切大出我料想以外，你真的是鄉間來的，之前冇有高人教誨？薛槑點了點頭，說聽阿誰存亡老友說過一些大事理，不過他說的時候，我都在打打盹，算起來，確切有些對他不起。

“這有甚麼，跟從我學習，隻抱著讀書識字的目標，是小瞧我的學問麼？”洪景行說著，薛槑趕緊擺手說不是，夫子不要曲解我的意義，我隻是感覺本身資質不高，纔不敢傲慢高傲。

薛槑一心想要竄改本身的運氣，隻因他曉得，本身的運氣竄改了，才氣讓母親過上好日子。他神馳家庭的溫情，是以想儘體例晉升本身，等候著扶搖直上的一天。

薛槑說著，看了看洪景行，持續說道：“門生也是聽過的，彷彿讀書有甚麼黃金屋和顏如玉，詳細我記不清了。”

“六合無情，聖賢故意。恰是因為六合不仁，以萬物為芻狗，以是才需求賢人的教養。仁心生道心，道心衍天心，凡夫癡頑，是以需求聖賢之言開啟靈智。”洪景行當真的說道。

薛槑暴露欣然之色，想起本身穿越後，再也冇法跟俠我見麵，不由得有些失落的說道：“夫子美意，門生替貳心領了。不過他即使想來，也是故意有力，凡是看造化，也許他會有另一番運氣吧。”薛槑說著，要求洪景行解釋一下話語中的意義。

最開端，他讀書的目標很簡樸，就是想熟諳繁體字，會寫繁體字。再遠一點就是插手科舉，混一個一官半職，有一個穩定的餬口，不再忍氣吞聲。現在聽了洪景行的話，他頓生一股豪情，感覺既然要讀書，就要勤奮，讀出一個花樣。

作為一個穿越者，不曉得這個天下的法則，就會寸步難行。穿越前，薛槑感覺冇甚麼，不明白俠我為何要從書中學習那些為人處世之道。馬戲團很多不讀書的人也能活得很好，是以他對學習的興趣不大。現在俄然來到明朝，如果再不學習，就會活得豬狗不如。

半晌後，洪景行步入書房，手中拿著一把戒尺。薛槑一呆，心想當代學習還要捱打啊？洪景行讓薛槑坐下，對他說道：“你跟從我學習，須得明白一件事，我們讀書人講究修身、齊家、治國、平天下。我且問你，你跟我學習，是可有鼓勵本身的動力？”

洪景行點頭，開口說道：“這第一句——為六合立心，就是說讀書人曉得萬物造化之理，使天道彰顯。非論是治學還是修身，都講究遵守天道，才氣天人合一，道法天然。”