第513章[第1頁/共3頁]

“女娃娃，隨便你如何罵我，你打我都行，我求求你恩賜一點錢給我吧，我兒子抱病了，冇錢治，求你了！”

“就從這八幅古詩動手，我們談一談文中入畫，畫中入文的伎倆。”

這題目太大太空，實在很難答覆，大師看了下問題目的男生，是文學係聞名的才子舒謹，飽讀詩書，

“我傳聞夏傳授的成名之作是一幅《鬆間漁牧圖》，”

大師聽的津津有味，都冇人重視到黑板上已經七八幅畫了，

夏挽沅如許穿著光鮮的和老婆子站在一起，更加襯出了這老婆子的不幸，

這些記者各種記錄她和孩子乞討的事情，拍了無數的照片，引來了特彆多人的重視，

夏挽沅如果隨便找個文學典故來支撐本身的畫意，想必是對付不了他的。

見到夏挽沅，婦人感覺本身發第二波財的機遇又來了，

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“感謝，”夏挽沅道完謝，便直接回身，走到了有很多門生在的處所。

園中人逐步的分開，留下幾株被踩的混亂的花束。

夏挽沅本身就有著強大的氣場，她步步講授，頓挫頓挫的調子主次清楚，全部課堂都沉浸在她的講授中，

趕緊站起家朝著夏挽沅跑疇昔，司機這時候恰好將車開過來，見狀立馬跑下車攔在夏挽沅麵前，

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這門生說著，夏挽沅便在講台的大螢幕上放映出了她那張畫，

“冇事，就是感覺你講課講的很好，畫的也好。”衛子沐溫聲回道，

看到身後的衛子沐，夏挽沅下認識的想皺眉，

夏挽沅將淺顯的熟諳和高深的實際相連絡，高低五千年的文學實際信手而來，深切淺出，

但是舒謹問出這個題目，明顯要的不是這個答案，

“對，就是這一幅，文學藝術本身就是不分炊的，既然夏傳授是我們文學專業的教員，那我想問問，您在畫這幅畫的時候，有給這幅畫付與哪些文學深意嗎？還是這就是您順手一畫？”

電話那邊料想當中的傳來了詰責，

夏挽沅一邊唸了幾首，一邊簡樸講授了一下這些詩背後儲藏的一些風味雅事，

夏挽沅看了下本來已經籌辦好的課件，直接把電腦合上，

夏挽沅放下粉筆，下課鈴聲也剛好響起，課堂內迸收回爆棚的掌聲，

園中的人一向目送著夏挽沅走進辦公室才垂下目光，然後往外撥出一個電話，

半晌，電話才被掛斷，

夏挽沅昂首望去，眉尖微挑，竟然是個熟人，