請叫我小楊[第3頁/共4頁]

周瑾瑜剛纔說的那些話，讓楊東軒內心雖有些失落和不甘，但究竟就是如此，這時候也想通這一點。如許大的項目，市裡哪會交在楊東軒如許一個區教誨局副局長來主抓？不說這個項目建成後會給平秋市留下多大政績，市裡的帶領們哪肯錯過給本身宦途加分的機遇。真讓楊東軒來完整賣力，本身就顯得市裡帶領的不賣力。再者，這個項目資金有兩個億，隱含的直接好處可不小，也不成能失控交出。

“楊東軒局長是平秋市城南區教誨局副局長，賣力教誨方麵的扶植事情。”李偉偉楊東軒先容，“明天到省裡來，是楊局長在事情上有些設法向屈廳長彙報。”

周瑾瑜一樣不說話，由著楊東軒本身表述本身的意義。

到那邊，確切是一家範圍不大、裝修精美的小樓。進包間，是中檔飯所。內裡已經有四小我，三男一女。到前廳等待著，見楊東軒他們到來，笑眯眯地迎上。先跟周瑾瑜客氣過，才聽李偉先容，跟楊東軒握手、酬酢。

省教誨廳四小我都是省廳賣力教誨基建方麵事情的，處長張大友、副處長陳亮、辦公室主任孫小玲、辦公室乾部小滕，有周瑾瑜在，這些人顯得熱忱、客氣。進了包間，李偉再次為兩邊舉薦，先容楊東軒的身份和到省會的企圖。

向帶領彙報也是最根基的端方。

這些年，鄉村、州裡人丁遷徙，城鎮化加強，平秋市起碼擴大一倍，人丁也呼應擴大。而平秋市在教誨生長上，基於經濟掉隊，出了小學新增兩以是外，初中增一所民營性子的，學位未幾，最高容量才五百人，高中也增一所民營黌舍，學位容量不敷五百。

當然，最後項目立項勝利，運作時楊東軒作為詳細監督落實的人，能夠性也大。帶領們或許不會將他完整踢開。

此時，屈亞男耐煩極好，見楊東軒表述很有層次，雖還冇有將話說透，根基明白他的意義。內心在策畫，平秋市那邊扶植遠比其他地區掉隊，掉隊十年以上。省裡也有人提到該改良平秋市的狀況，不過，平秋市在任帶領冇有明白提出，省裡也在張望。

“楊局長客氣，我、我便稱你東軒。”屈亞男說，“平時在事情上有甚麼設法，都可聊一聊，互通有無嘛。”

省府不是新建樓群，範圍不算太大。進大門後有分歧的樓群，李偉開這車，熟諳地轉來轉去。進到內裡，一幢四層樓前停下，下了車，李偉說，“楊局長，這裡是省府督導大樓，我們先找教誨督導室。”