第二十二章 一波未平一波又起[第1頁/共3頁]

教務部緊挨著校長室，正巧上樓梯的時候碰到了校長。

“題目就這麼多，能夠真是我們多慮了。”

不大一會上課鈴響起，大師回到本身的坐位上。我和李不凡還在看著這兩道數學題，這兩道利用題並不難，我們很快就做出來了，出於風俗做完我總愛和李不凡對了下答案，看是否分歧在上交。答案一對，還真不一樣，最後一道題我的答案是7，李不凡的答案是6。那必定有一個是算錯了，我細心查抄了一遍我的冇有弊端，把他的也查抄一遍竟然也是精確的！一道題如何能夠有兩個答案，我用筆敲了敲前麵的女生，表示她做好的功課借我對一對。我們班人都很風雅，平時借抄個功課啥的都很普通。我拿來一看她們都是6，看來是我算錯了，但我此人又恰好剛強，我曉得錯能夠改，關頭是我不曉得那裡算錯，這我可不好改，總不能就在最後把答案改一下過程穩定還是一道錯題。我讓李不凡給我看一下，歸正現在也是副課，少聽一會也不礙事。李不凡隻看了一眼就說，你連給出的題目都寫錯了。我重新審了一下題，冇有寫錯啊。又看了一下他的書，現了一個大事，我的數學書和彆人數學書上的這道題不一樣！

“幸虧我冇有承諾，太嚇人了。”

“校長好。”

我們慌裡鎮靜的跑回宿捨去，李不凡看到我們這麼返來，獵奇的問了一句，你們看到甚麼嚇成如許？唉，被門衛抓到了，不曉得會不會奉告校帶領。劉城怕惹事，畢竟在教員乃至在黌舍眼裡也是三好門生啊。成績越好越是驚駭教員，驚駭出錯，這個是真諦。

我們幾小我小聲群情著，劉城表示去辦公室找數學教員問一下出這兩道題的啟事，平時教員都喜好他，以是他去問教員不會思疑隻會感覺劉城是好學，如果換做我們其彆人去問為甚麼留這兩個題，必定會被教員罵我們不會做來找茬的。大師感覺這個可行，先讓劉城去探一探數學教員的心機。

瘦子和大頭抱怨一鳴不該開燈。

“彷彿叫了我三聲吧，第一聲模恍惚糊的，我也覺得聽錯了，緊接著第二聲聽得特彆清楚，一個女人的聲音，我直接坐了起來，第三聲的時候我就受不了開燈了......”

我剛走冇兩步，校長頓時又叫住我。

“出題的是數學教員，又不是粉筆本身寫的。”

看一鳴這麼說也不像是假的，我問一鳴聲音詳細是如何樣的，有冇有承諾。

“我們的功課如何跟明天看到的那間課堂一樣啊？”