第184章 SS級：優秀的學生7[第2頁/共3頁]

“這位同窗，快點下去吧，在內裡也有課程要學哦，彆遲誤其彆人的學習。”

因為體育課都被彆的教員搶走了。

“你不能如許對我，放開我，放開我！教員救我，教員！”

因為本身狀況不佳，以是言玄月是最後一個分開課堂的。

言玄月細心想了想，現在屬於上課狀況，而法則五有個【下課期間】的大前提，以是法則五實在並分歧用現在的狀況。

“你想偷偷學習？”沉不住氣的門生忍不住出言詰責言玄月。

但遵循法則五，好好放鬆也對學習有幫忙。

遵循法則四，她們現在不該該出去。

持續學習也能夠，但每小我的身材狀況分歧，很能夠你會因為下課冇歇息而影響下一堂課的聽課狀況。】

體育教員分開後，門生們又墮入了降落的氛圍裡，每小我都低頭沮喪的。

幸虧紅蓮及時返來扶住了言玄月。

“我叫月弦，半年前才成為這所黌舍的教員。”

“啊——”

“陳述教員，您這周應當還在休病假，我們冇體例上體育課。”

一個門生舉起了手，體育教員瞥見後，對門生點頭表示，同時說：“同窗有甚麼事，請說。”

被言玄月吼了一句，那人沉默半晌又開端更狠惡地斥責言玄月。

【4、教員的話要聽，但更要緊的是和學習有關的統統，你必須做好優良門生應當做的事。】

如果再不把人處理，紅蓮真的很擔憂言玄月會覺得他是一個廢料。

言玄月頭疼得短長，麵前的視野也越來越恍惚。

特彆是即將升學的年級，體育課和音樂課這類的課程都會被主課教員搶走。

言玄月不曉得教員俄然和她說話為了甚麼，以是冇有第一時候答覆。

固然言玄月冇上過這類很多門生在一起的課，但她也從彆人那邊聽過嘗試室外普通的門生都是如何上課的。

言玄月緩緩點頭，從兜裡拿出了一瓶藥，吃下去後刹時規複了狀況。

教員重視到言玄月的行動，眼裡閃過一抹玩味的笑。

【5、下課期間，你是自在的，好好放鬆有助於更好地學習，優良的門生都會好好操縱下課時候歇息；

因而她舉起手，正想向教員說本身留下來學習，成果還不等她開口，教員便出言製止了她的設法。

“你既然有本領挑釁彆人，那你就要接受結果，這也是一個優良門生必備的身分，要有承擔任務的才氣。”

言玄月無語地看了對方一眼，冇說甚麼。

他們明顯很想上體育課，但冇體例。

被抓住的人有點驚駭，但未幾。