第187章 SS級：優秀的學生10[第2頁/共3頁]

在言玄月思慮之際，螢柔持續道：“你風格題目我已經聽同窗說了，以是我向上通報了你的行動舉止，你這個彆育課代表也算做到頭了。”

“好了，現在我們要開端這堂課的課程了，起首，你，你，另有你，你們幾個繞操場繞十千米，你，另有你，跑五千米，其他人，跑一千米。

月弦重視到言玄月不悅的神采，輕咳一聲，對其他門生說道：“你們說話之前都考慮清楚，想好要問甚麼，另有，冇有我的答應不要說話，明白嗎？”

“教員！為甚麼我們要跑十千米，為甚麼他們不消。”

發明教員把頭扭疇昔，門生們急了，有兩個門生急的不等月弦答應就開口了。

“你應當明白我的意義，如何樣？”

因為每個班級的體育課代表都是我們精挑細選的，是為了幫教員分擔負務，也是為了讓你們能有更好的學習環境。

【1、合作期間，兩邊應滿足對方提出的統統公道要求，在本身才氣範圍內儘能夠幫忙對方。

月弦瞥見了，但不籌辦理睬。

螢柔進步了音量，開端無中生有地歪曲言玄月

哪怕月弦不是詭異，他也不是甚麼普通的人類，毫無征象地莫名喜好一個進副本的覺醒者，這是毫不成能的事。

“如何？看你的眼神很不平氣啊！”

言玄月蹙眉，模糊曉得螢柔為啥對她有這麼大的仇恨了。

看完以後，言玄月總結了一下合約裡的內容，團體也就兩個風雅向。

那幾個被點名跑五千米的人本來也想提出貳言，但看到他們幾人的反應後，他們立即閉上了嘴，不敢再說甚麼了。

【3、在課堂籌辦上課時，隻要上課鈴響，你必須保持溫馨，冇有教員的答應不成以分開坐位，不成以交頭接耳，統統以學習為先。】

“同窗們，瞥見校長的公告了吧，對這件事應當冇有質疑了吧。”

跑一千米對言玄月來講不是甚麼難事，與月弦說完細節後，言玄月便去和其他同窗一起跑一千米了。

真是好笑。

言玄月也聽話的來到了月弦麵前，月弦笑眯眯地表示言玄月坐到一旁。

聽到這番解釋，門生們對言玄月的不滿才少了一些，但看她的目光仍帶著敵意。

月弦不滿地看著二人，對保安說道：“捂嘴，帶下去。”

歸正問不問又有甚麼辨彆呢，最後還是要遵循月弦說的那麼做，那不如乖乖地照做，省去中間的費事多好。

“教員已經把話說到這個份上了，我如果再不承諾不就是不懂事了嗎。”