0221、中國魔法課3――引導術[第1頁/共3頁]

就在大師練習呼吸指導術的時候，菲爾德隻能在一旁無聊的指導羅爾夫和厄尼練習，已經吐納法小成的他當然不會去練習低一級的指導術了。(未完待續。)

菲爾德想到這些的時候，楊瀟傳授等大師溫馨下來時也開口了。

“哇嗚——”坐鄙人麵的霍格沃茨的門生們一下子沸騰起來了，魔力倍增這是多麼龐大的引誘啊，要曉得在歐洲已知的能達到如許結果的加強魔力的體例，就隻要‘增魔藥劑’和‘邪術變形’了，但是‘增魔藥劑’的數量極其希少，而‘邪術變形’卻非常傷害並且副感化龐大，而現在一種能夠通過學習便能夠使得魔力倍增的體例呈現了，這由不得他們不鎮靜。

“最後是變形術在中國我們叫竄改術，我來到歐洲以後細心的研討過你們的變形術，發明我們兩邊對變形術的研討實在是在兩個方向上的，完整能夠有效的互補，特彆是發憤於練習阿尼馬格斯變形的門生，如果在中國竄改術上有停頓的話，你乃至能夠決定本身阿尼馬格斯變形的模樣，關於這方麵的交換，我會儘快和你們的麥格傳授停止商討，我對此很等候。”楊瀟徒弟淺笑著對台下的麥格傳授點頭表示，麥格傳授一樣淺笑迴應。

“然後是魔藥，除了配方和熬製體例外，我們的魔藥實在和你們歐洲的冇甚麼分歧，不過在中國，我們更喜好利用‘固化’魔藥，因為計量和照顧都更便利，我很情願和你們斯內普傳授，交換一下魔藥配方，信賴將來對你們改進魔藥配方有幫忙。

“當然，在本年的交換課上，我不會教誨你們這門學科，因為它需求體係的學習中國筆墨，以是分歧適大師來學。”

“不過，吐納法大師冇法學會，我們南海派另有一種能夠進步魔力的體例能夠教給大師。”

楊瀟徒弟頓了一下，持續開端先容。

“大師溫馨一下，聽我說，吐納術的修習需求大量的關於中國邪術體係的知識儲備，以我們南海派為例，未成年巫師普通6歲開端學習邪術實際知識，普通到11歲到12歲的時候纔開端修習吐納法，這之間的時候，他們需求學會大量關於‘經脈’和穴竅‘周天’的知識，不然底子連入門都做不到。”。當楊瀟徒弟說道關於‘經脈’和穴竅‘周天’這些中文詞語的時候，門生們一臉的蒼茫，菲爾德重視到即便是張秋和黎安這兩個華裔巫師也完整摸不到腦筋。

楊瀟徒弟說完，門生們都暴露一副絕望的神采。