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“若說你之前說辭另有幾分新奇之見，但現在看來的確不知天高地厚。賈生的文章也是你可批駁的？如果你不說出個以是然來，即要怪我不包涵麵。”

“最後就是念些甚麼呢？”

對於很多大門生們而言，這些都是貧寒學習餬口裡的那一點亮色。

有一次王安國讓吳處厚寫首詩贈本身，吳處厚當即寫道。

章越雜在世人之間，固然不是第一次，也不是最後一次，但在這麼多人中吟誦這首《將進酒》時，表情自是分歧。

王安國笑道：“聽聞三郎之前是經生，論說文解字，吾不如三郎。不過以荀子之言‘故樂者，出以是征誅也，入以是揖讓，’可言之。”

“儒生即四民之首也，無儒生如何馭國人？秦王一統天下，以士為國人，以國報酬士。故秦王坑儒，視士與國人無二。”

見章越故作大人的口氣，王安國笑了笑道：“你平常小子，有何見地能夠教吾兄。”

總算冇有給本身神采看。

章越但見很多鬚生舉袖試淚，對於這些人而言能夠是‘畢業’期近吧。章越想起以往讀書時工夫，恰好令本身印象最深都是活動會，朗讀比賽，社會實際這些，常常就是當時感覺很偶然義的小事。

哪知李覯卻道：“本日天甚寒，饌堂裡給爾等了備了羊湯和饅頭。”

眾門生們鬨然喝采，當即齊聲誦道：“

可領！

“為何不是‘仁義’？”王安國正色道，“豈不聞‘仁義不施而攻守之勢異也’，讀書人何談好處，而言‘仁義’？”

……

黑胖男人笑道：“就許你十三歲時寫有萬字策言，就不準十二歲的少年作此三字詩？”

“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上彼蒼！

蓼花糖，則是將糯米磨成粉，用熱水燙軟，加糖加油，揉成粉團，切生長條，用麥芽糖掛漿，撒上芝麻，粘上青紅絲，最後過油一炸。撈出來，又酥又脆，就像蓼花的花穗，故名為蓼花糖。

窗戶外天氣暗淡，大雪紛飛，這一場測驗世人來時冇有雪，但是測驗時，雪倒是鋪天蓋地下了。

現在李覯走上崇化堂裡，門生掌儀道：“寂靜！”

李覯目視眾門生們道：“再誦一首蜀道難吧！”

……

章越看蔡確心道，此人有何花樣？

這大棗、荔枝、蓼花糖是重中之重，為何？

章越道：“久仰大名。”

章越沉心作答，不久即寫完了第一首，至於第二首一時冇有端倪，空著不寫轉而先作三篇策論，等策論都寫好了，章越心底有了大抵再轉頭寫最後一首試帖詩。