第六章、嚴其考法[第2頁/共5頁]

毛玠一撇嘴：“此亦舊製耳！”

是勳及時給解釋：“要在孝廉剛正。以德為先，則無可試，可直舉為郎，侍君主擺佈，由君主自評。”

直到管巳跟他會商提拔軍吏的題目，是勳纔始恍然大悟，我的擔憂底子就冇需求嘛。世家既然不怕測驗，測驗軌製出台就一定會激發太大的阻力，大不了我再多讓點兒利出去好了。因為“唯纔是舉”乃是曹操的既定政策，我循著這個政策走，要求通過測驗來提拔人才，彆人也不敢真往死裡頂啊。再者說了，我能夠多設點兒科目，多考考實務，誰說科舉製就必然要考四書五經的？以進士科為其上品，那也是科舉製成熟到開端走下坡路的表征啊！

荀攸提出貳言：“我朝從儒治天下，明經自當與彆科分歧……”不成。我得給世家再多爭奪點兒好處！

那麼直接出台科舉製嗎？一方麵有拔苗滋長之憂，另方麵……考四書五經啥的，以這年代的知識提高程度來看，必定還是世家占有上風啊！

毛玠辯駁道：“起於小吏，與起於孝廉、茂才，豈相若乎？下吏皆能任事，主官卻乏實才，高低倒置，致亂之由也！”這話就有點兒負氣了，好象在本來的察舉軌製下並無近似弊端普通。陳群也誠懇不客氣地給頂歸去：“孰謂通經義者必不通律法？孰謂累仕之家必無實務之才？宏輔、公達即其人也！”

是勳不是既通經義，又懂律法嗎？你瞧他上回拿法律題目駁趙達，可有多高超！荀攸不是世家出身嗎？你說他不通實務？

論起經學和文藝。世家是絕對有自傲的，因為他們資本豐富——東漢的世家都是經學世家，累世為官，藏書無數，豪門底子就比不了。固然是勳操縱印刷術和重開各地郡校，使得很多豪門庶族也能打仗到更多的資本了，畢竟光陰尚短，還不敷以完整突破世家對高階知識的把持職位。以是世家至心不怕經義測驗，怕的是跟庶族擺同一起跑線上去考評實務才氣。

陳群涵養甚深，當下撇下毛玠，平心靜氣地朝是勳深深一揖：“令君必有妙策可解孝先之慮，請明教群等。”

實在是改革選部，還是另設中正新官，這都是枝節題目啦，曹操也不肯意在這類事兒上多作膠葛，因而直接問毛玠：“其二失安在？”

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