繁體中文小說 - 遊戲競技 - 漢武揮鞭 - 第五百六十章 暑休展延

第五百六十章 暑休展延[第1頁/共4頁]

眼看六月期近,暑休將至,他們本還為又要入黃埔軍學練習而愁眉苦臉,覺著安閒日子過得太快,此時聞得本日暑休將改成“休三暑”,卻反是又煩惱日子過得太慢。

在已提高棉麥複種農藝的關中乃至部分中原北部郡縣,暑日恰是農忙時節,官辦學館將暑休從三伏展延至三暑,無疑讓學子們得以幫家中長輩搭把手。

孩童欲入官辦學館就學,呼應的束脩還是要交納的,雖是為數未幾,但起碼能讓學館為他們購置平常所需的筆墨紙硯,多少能為朝廷減輕些辦學承擔。

然因各式新工藝不竭推陳出新,加上大農府頻頻調降商稅,促使全部大漢的工貿易閃現迅猛生長的勢頭,漢商們在各地不竭興建起諸多工坊,且朝廷每歲皆投入巨貲在各郡縣造橋鋪路,興建水利,使得各地皆麵對勞動力極度匱乏的窘境。

最早參照宮邸學舍教誨形式的官府,乃是已創設多年的師範學館,作為大漢首坐專事培養教書先生的文教官學,師範學館每年培養出浩繁的合格的官學先生,進而奔赴各郡縣的官辦學館就任,為大漢官學教誨的提高供應了堅固的支撐。

饒是如此,大漢間隔報業大興,怕還是差得遠了。

政令製曰:改各種官學每歲閉館歇課期,寒休如舊,每歲冬月三十閉館歇課,來年仲春月朔開館講課,暑休耽誤,原有的“休三伏”耽誤為“休三暑”,且因暑休耽誤,各處官學減卻呼應束脩。

高居廟堂的大漢君臣雖算得勤政愛民,也曉得要體恤愛民的事理,卻也不至如此體察入微,老百姓這些家長裡短的煩苦衷多是難以體味到的。

小暑在每歲六月初,處暑則多在七月中下旬,比立秋時節還要遲很多光陰,故每歲三暑約莫有能有個五十餘日的風景。

四大商團為首的諸多漢商紛繁向長安週報“偷師”,在各郡縣刊印了很多報紙,固然大部分都尚算不得端莊百八的財產,多是為自家貨色“打告白”,僅為吸引百姓眼球附帶刊印了些奇聞趣事,然畢竟模糊現出報業的雛形了。

在此等景象下,若半大少年都到官辦學館就讀,百姓家中無疑少了幫手,不說農忙事少了幫著種地的人,更加年幼的弟妹也冇人幫著照看不是?

三伏,是為初伏,中伏,末伏,每歲三伏天約莫將近一月風景,基秘聞差不大。

七年來,太常府文教司竭心極力創辦官學,又有天子陛下的儘力支撐,每歲獲得的辦學經費近乎劃一太尉府每歲的軍費支出,故大漢各地的官學教誨生長迅猛。